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* 整理与复习 第五单元 百分数 江岸区丹水池小学 列式计算： ①六1班有学生50人，今天出勤49人， 出勤率百分之几？ ②六1班有男生30人，女生20人， 男生人数比女生人数多百分之几？ ③六1班有女生20人，男生比女生多50% ， 六1班男生有多少人？ 百分数和分数、 小数的互化 百分数的意义 和写法 百分数 用百分数 解决问题 求常见的百分率 求一个数比另一个数多（或少）百分之几 求比一个数多（或少）百分之几的数是多少 第五单元 折扣、纳税、利率 1.小组同学讨论交流。 （1）百分数和分数的含义有什么不同？ 百分数与分数的联系与区别 联系 区别 意义 分数 百分数 表示一个数是另一数的百分之几。 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的1份或几份的数叫分数。 百分数通常只表示两个数的比，即两个数之间的倍数关系。不带单位。 分数既能表示两个数的比，又可以表示一个具体的量。可带单位。 百分数可以看作分母是100的特殊分数。 1.小组同学讨论交流。 （2）在实际应用中，什么情况下最多能达到100%？什 么情况下达不到100%？什么情况下能超过100%？ 学生的出勤率= ×100% 产品的合格率= ×100% 小麦的出粉率= ×100% 花生的出油率= ×100% 学生的及格率= ×100% 投球的命中率= ×100% 任务的完成率= ×100% →最多能达到100% →达不到100% →最多能达到100% →达不到100% →最多能达到100% →最多能达到100% 实际完成量 任务的计划量 ----------------------- →能超过100% 2.把表填完整。 125% 0.45 百分数 分数 小数 45% 85% 0.85 1.25 百分数、小数和分数之间怎样进行互化？ 小数 分数 先化成分母是10、100、1000……的分数，再约分。 分子÷分母。 百分数 小数点向右移动两位，后面添上“%”。 去掉“%”，小数点向左移动两位。 先把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。 先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。 说一说打折、应纳税额、税率的意义。 什么叫本金、利息、利率？ 怎样计算应纳税额与利息？ 商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“打折”， 几折就表示十分之几，也就是百分之几十。 存入银行的钱叫做本金； 取款时银行多支付的生叫做利息； 利息与本金的比值叫做利率。 应纳税额 = 收入 ╳ 税率 利 息 = 本金 ╳ 利率 ╳时间 缴纳的税款叫做应纳税额； 应纳税额与各种收入(销售额、营业额…)的比率叫做税率。 3.李平家用600kg稻谷碾出420kg大米。他家稻谷 的出米率是多少？ 答：他家稻谷的出米率是75%。 420 600 ------ ╳ 100％ =0.75 = 75% 4. 2004年赵叔叔购买“中国邮政贺卡有奖明信片”获得一等奖，奖金是5000元，根据税法规定他应按照20%的税率缴纳个人所得税。赵叔叔实际可以获得奖金多少元？ 5000－5000×20% = 5000－1000 = 4000（元） 答：赵叔叔实际可以获得奖金4000元。 课堂小结 这节课你有哪些收获? * * *