1.1.1集合含义及其表示20160911.ppt

数集， 如：自然数集合、有理数集合、 一元一次不等式解的集合等； 基础练习 * （第一课时） 2009.9.25 集合的含义与表示 了解康托尔 德国数学家，集合论的创始者。1845年3月3日生于圣彼得堡（今苏联列宁格勒），1918年1月6日病逝于哈雷。 学习目标 1.了解集合的含义以及集合中元素的确定性、互异性与无序性. 2.掌握元素与集合之间的属于关系并能用用符号表示. 3.掌握常用数集及其专用符号，学会使用集合语言叙述数学问题. 4.掌握集合的表示方法：自然语言、集合语言(列举法、描述法)，并能相互转换.能选择适当的方法表示集合. 点集， 如：到角的两边的距离相等的所有点的集合 ； 到线段的两个端点距离相等的所有点的集合 ； 是角平分线 是线段垂直平分线 平面内到一定点的距离等于定长的点的点的集合 圆 初中学习了哪些集合的实例 其实，生活中有很多东西能构成集合，比如新华字典里所有的汉字可以构成一个集合等等。大家能不能再举一些生活中的实际例子呢？ 　　一般地，我们把研究对象统称为元素，把一些元素组成的总体叫做集合(简称集)． 说明：1、集合是一个整体，已暗含“所有”“全部”“全体”的含义。因此一些对象一旦组成了集合，那么这个集合就是这些对象的全体，而非个别对象。 2、构成集合的对象必须是“确定”的，其中“确定”是指构成集合的对象具有明确的特征，这个特征不是摸棱两可的。 3、集合中的元素是互不相同的，即相同的元素归入集合时，该元素只能出现一次。 集合的概念 （1）世界上最高的山能不能构成集合？ （2）世界上的高山能不能构成集合？ 思考： （3）由实数1、2、3、1组成的集合有几个元素？ （4）由实数1、2、3、1组成的集合记为A,由实数3、 1、2、组成的集合记为B,这两个集合相等吗？ 确定性：给定的集合，它的元素必须是确定 的，也就是说给定一个集合，那么任何一个元素在不在这个集合中就确定了 互异性：一个给定的集合中的元素是互不相同的，即集合中的元素不能相同。 无序性：集合中的元素是无先后顺序的，即集合里的任何两个元素可以交换位置 这些性质都是从概念中得到的,概念是知识的生长点,思维的发源地. 判断下列各组对象能否描述为集合，若能，则用集合表示出来，若不能，请说明理由。 （1）大于3小于11的偶数；（2）我国的小河流 （3）很小的有理数；（4）泸高校园的所有大树； 问题 如果用A表示高一（3）班学生组成的集合，a表示高一（3）班的一位同学，b表示高一（4）班的一位同学,那么a、b与集合A分别有什么关系？由此看出元素与集合之间有什么关系？ 由于集合是一些确定对象的集体,因此可以看成 整体,通常用大写字母A,B,C等表示集合.而用 小写字母a,b,c等表示集合中的元素. 元素与集合的关系有两种: 如果a是集A的元素，记作: 如果a不是集A的元素，记作： 例如，用A表示“ 1~20以内所有的质数”组成的集合，则有3 ?A，4 ?A，等等。 元素与集合的关系 常用的数集 课堂练习P5 第1题 判断0与N,N*,Z的关系? 解析:判断一个元素是否在某个集合中,关键在于 弄清这个集合由哪些元素组成的. R 实数集 Q 有理数集 Z 整数集 N* 或N+ 正整数集 N 自然数集(非负整数集) 符号 数集 （1） 自然语言法－用文字叙述的形式描述集合的方法。 （2） 列举法－将所给集合中的元素一一列举出来，并用花括号 { } 括起来表示集合的方法。 说明：1、元素间用“，”隔开； 2、元素不能重复； 3、元素无顺序； 4、元素不能遗漏 集合的表示方法 问题 (1) 如何表示“地球上的四大洋”组成的集合? (2) 如何表示“方程(x-1)(x+2)=0的所有实数根”组成的集合? ｛1,-2｝ ｛太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋｝ 例1 用列举法表示下列集合： (1)小于10的所有自然数组成的集合； (2)方程 的所有实数根组成的集合； (3)由1~20以内的所有素数组成的集合. 解：(1)A={0，1，2，3，4，5，6，7，8，9}. (2)B={0，1}. (3)C={2，3，5，7，11，13，17，19}. 一个集合中的元素的书写一般不考虑顺序(集合中元素的无序性). 1.确定性 2.互异性 3.无序性