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* 六年级数学上册 比的基本性质 执教: 陈华 我能行 1 同 除 法 比 较,比 的 前项相当于（ ）比的后项相当于（ ）， 比值相当于（ ） 2 同分数比较，比的前项相于（ ），后项相当于（ ），比 值 相 当 于 （ ） 。 被除数 除数 商 分子 分母 分数值 2 、 想一想 、 20 ÷5= （20×10） ÷（5×10）= 商不变的性质??:??? 在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。 4 （20 ÷100 )÷(5 ÷100)= 4 4 2/3=( )/9=( )/12=10/( ) 分数的基本性质?:?? 分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 猜一猜 比和分数，除法的关系密切，那么，在比中有没有类似的性质呢？如有，请大家猜想一下，可能会是怎样的？ 六年级数学上册 比的基本性质 执教: 陈华 6÷8=（6×2）÷（8×2）=12÷16 6：8=（6×2）∶（8×2）=12：16 6：8=（6÷2）∶（8÷2）=3：4 6÷8=（6÷2）÷（8÷2）=3÷4 验证猜想 学生以四人小组为单位，讨论研究。 比的基本性质 ： 比的前项和后项 同时乘上或除以相同的数（0除外）， 比值不变。 小练笔：谁的眼睛准 4：15=（4×3）：（15 ÷3）=12：5 10：15=（10 ÷5）:（15 ÷3）=2：5 2：3=（2×6）：（3×6）=12：18 ﹌ ﹌ 讨论： 怎样理解“最简单的整数比” 前项和后项是互质数的整数比 （1） “神舟”五号搭载了两面联合国旗，一面长15cm，宽10cm，另一面长180cm，宽120cm。 这两面联合国旗长和宽的最简单整数比是分别是多少？ 例1： 15︰10 ＝ (15÷5) ︰(10÷5) ＝3︰2 同时除以15和10的最大公因数 （1） “神舟”五号搭载了两面联合国旗，一面长15cm，宽10cm，另一面长180cm，宽120cm。 180︰120 ＝ (180÷60) ︰(120÷60) ＝3︰2 同时除以180和120的最大公因数 整数比的化简方法比是：前项和后项同时除以他们的最大公因数。 ＝ （ ） ︰ 6 1 9 2 × 18 （ ） × 18 ＝ 3︰4 ︰ 6 1 9 2 同时乘6和9的最小公倍数 （2）把下面各比化成最简单的整数比。 ︰ 6 1 9 2 0.75︰2 （2）把下面各比化成最简单的整数比。 ︰ 6 1 9 2 0.75︰2 0.75︰2 ＝（0.75×100）︰（2×100） ＝75︰200 ＝3︰8 不管哪种方法，最后的结果应该是一个最简的整数比，而不是一个数。 整数比的化简方法比是：前项和后项同时除以他们的最大公因数。 分数比的化简方法是：前项和后项同时乘分母的最小公倍数。 小数比的化简方法是：先扩大变成整数在除以他们的最大公因数。 努力吧！ 填空 自主演练场 2 比的前项扩大5倍，要使比值不变，后项应该（ ），根据比的（ ）。 3 比的前项和后项是（ ）的比，叫最简整数比 1 比的前项和后项同时乘上或除以（ ）（ ），（ ） 不变，这叫做（ ）。 相同的数 0除外 比值 比的基本性质 扩大5倍 基本性质 互质数 48∶40＝（48÷8）∶（40÷?? ）＝（?? ）∶（??? ） 0.125 ∶（ ） ＝（ 0.125 ×??? ）∶（???? ×8）＝ （?? ）∶（??? ） ＝（????? ×??? ）∶（?? ×??? ）＝（?? ）∶（??? ） 自主演练场 *