又是一年冬至时.doc

又是一年冬至时 三(4)班 杜力 寒风起，冬已至。一段青涩记忆扑面而来，与我狭路相逢在这寒风瑟瑟的冬季——十八岁的最后一个冬季中。天空，纯洁的没有一丝杂念；狂风，愤怒的咆哮着；雪花，正在准备开出一片浪漫的色彩````````又是一个冬天，又是一个青春岁月。 又到一年冬至日。心情浮躁，思绪凌乱，困惑不已。不知为何原本喜欢冬天的心，在这过冬天却怎么也高兴不起来。我坐在窗边细细地数着那些像冬日一样的往日时光。莫名地，我觉得这个冬天有些不一样。因为这是我十八岁的冬天。高三的冬天，心中忐忑不安，对未来的敬畏与焦虑，让我一时失去了方向。就像迷失方向的大雁，上下蹿飞，只得在高空忧伤的哀鸣。雪花还没有下落，就像明年的高考。不知何去何从的我，整日穿梭在困惑与迷茫中与寒冷相伴，与孤独对话…… 又到一年冬至日。整理心情，理清思绪，思索向前。莎士比亚说：青春是一个短暂的梦，当你醒来时它早已消失无踪。是的，这么美好的青春，我怎忍心让它消失无踪。我想，是时候该为这个不平凡的冬季做些什么了。“初唐四杰”中的王勃，少有奇才，六岁就会写文章，20岁的时候挥笔而就的《滕王阁序》，让满座皆惊。我想他的每个冬天肯定都是充实的，他肯定也遇到过不少的挫折，也定有不少的困惑，但伟人就是伟人。注定不会困惑为所左右，他一定会认真思考，为将来奋斗。我不是伟人但我是人，我是有思想的人。我也不会让目前的困惑阻挡住我前进的脚步。即使以前的冬日为了看雪而忘却了学业，但这个冬季不管雪有没有到来，我都会认真的搞好学习。又是一年冬至日。我定要让这个冬日过的精彩，让这个十八岁过得精彩。 又是一年冬至日，拾起信心，奋笔疾书，奋战高考。马克思说：后悔过去，不如奋斗将来。歌德也说：只有这样的人才配生话和自由，假如他每天为之奋斗。我本是一个热血沸腾的少年，这一年的冬至休想让我寒冷。我该奋斗了，即使早晨的被窝再暖和，我也应坚决离开它去挑灯苦读；即使中午太阳再暖，我也不应贪晒，要去教室学习；即使晚上的睡意再浓，我也应悬梁刺股，抵制睡意，备战高考!让这一年的冬至不平凡。 寒风起，冬已至。又到一年冬至时，时光飞逝且无情，春天快到了。高考也快来了，下一个冬至也不远了。在稚嫩的时光，在悠长的岁月，青春也终究不可回溯，我不过芸芸众生中一芥。只得用这双年轮的手去好好迎接未来的每一个美好冬日！ 等 雪 三(4)班 严烁 冬至已至，而我已被病痛笼罩，寒风更胜，而我却依旧苦苦坚持。我望向天空那朵洁白的云儿，不禁叹道：“冬已至，雪未来，可惜了这个本该美丽的季节。” 温暖的教室，非常的热闹，空旷的操场，无一声欢笑。室内与室外，阴阳两重天，是什么原因，才导致这样？前年的冬日，无论室内室外，都充满着一种欢乐的气氛，每个人都充满着活力，洋溢朝气。努力地学习，雪人林立，雪球飞起，欢笑着嬉戏，何等的甜蜜。前后对比，似乎今年的冬天少了些什么。此时，我静静看着窗外，那树，那旗，都在随风舞动，和着远处传来的阵阵风吼，犹如鬼哭，操场上偶尔路过屈指可数的人，身裹厚衣，缩着脖子，匆忙走过，这是冬天么?为何我只感受到了秋天的萧瑟。这个冬天少了雪，没有雪的冬天，只能是一个单纯的寒冷的季节，可惜了这个季节呀，她本该美丽。 我似乎能听见教室外墙上的伟人的画展牌在震动，他们的人，在千年前忍受着苦难，他们的画像，却在今天“忍受”着寒风。恍惚间，脑海中似乎真的有灵光一闪，不觉地生出几分感慨：“如果用雪来比喻伟人的苦难，那么冬天就是伟人经历苦难的过程。没有雪就没有冬天，没有苦难就没有经历苦难的过程。 所有说，冬天不能没有雪，伟人不能没有苦难，没有雪就不会有真正的冬天，没有苦难就不会有真正的伟人。 我再次向窗外极目张望，那外面的世界依旧是本来的颜色，没有银装素裹，没有千里冰封，没有万里雪飘，没有“独钓寒江雪’”的老翁，更没有湖心亭赏雪的雅士，这只是一个单纯的季节，一个没有灵魂的冬天，一个失去了她本来色彩的冬天，看不到雪的圣洁，看不到春的影子。我化用了书上的句子，于此刻轻诵：雪来了，冬天就来了，冬天来了，春天还会远么？ 是啊!雪带来了冬天，而冬天则孕育春天。不是么?就犹如瑞雪孕育丰年，挫折孕育成功，没有白雪的冬天，就不会有丰收，因为瑞雪兆丰年。没有挫折的冬天，就不会有成功，因为挫折造就成功，如今万千学子如果没有平日的挫折，怎能在高考中丰收硕果，大放异彩，所以，人们需要有雪的冬天，需要挫折般的冬天，来孕育我们高考的春天。 我望着天上的云儿，依旧在等待，我在等什么?我在等雪，我在冬天，我在等 “她”孕育那明年高考的“春天”。 向冬天宣战 三（1）班 伍菊 人生最糟糕的境遇往往不是贫困，不是厄运。相反，人生需要向冬天宣战。梅花，因为