科技大学评鉴简报.pptVIP

簡報大綱 評鑑目的 評鑑訪視之類別 評鑑結果及運用 94年度科大評鑑簡介 本校因應及準備措施 請同仁配合事項 評鑑目的 提昇技職教育品質，強化技職競爭力。 協助各校自我定位，確立發展方向。 鼓勵各校及其系所發展特色。 協助各校建立整體校務及其各科系之自我改進機制。 依據立法院決議，評鑑結果將作為總量管制、獎補助核定等之參考。 評鑑訪視之類別 綜合評鑑：每四年一次 行政類：綜合校務、教務行政、學務行政及行政支援 專業類：學院、系所 輔導訪視：綜合評鑑被評為三等（含）以下者，於公告後一年內辦理之後續訪視 追蹤評鑑：綜合評鑑被評為三等（含）以下者，於公告後二年內辦理之後續評鑑 評鑑結果及運用 評鑑成績：分為下列四等 一等：八十分以上者 二等：七十分以上，未達八十分者 三等：六十分以上，未達七十分者 四等：未達六十分者 成績公佈：召開記者會並於網站上公告各受評學校行政類、學院及系所3大類之等第及評鑑報告。 評鑑結果及運用(續) 評鑑結果運用 總量管制： 受評二等以下之系所，不得增加招生名額； 受評三等且兩年後追蹤評鑑仍未改善之系所，將核減招生名額（以班為單位）； 受評四等之系所，次年即停招。 獎補助款：依評鑑等第核配獎補助款及可申請計畫型獎助之件數。 94年度科大評鑑簡介 評鑑對象、流程 評鑑項目、重點 評鑑表冊 問卷調查 實地訪評 評分方式 評鑑特色 評鑑對象 改名滿兩年之科技大學共