24《木兰诗》.ppt

学习目标: 1、能背诵诗文。 2、能复述故事，学习本诗叙事方法。 3、赏析文中精美语句。 4、谈出自己对木兰的认识。 人物形象分析 勤劳善良 坚毅勇敢 热爱亲人 报效国家 不慕高官 热爱和平 淳厚质朴 机敏活泼 花木兰女扮男装替父从军沙场立奇功 女英雄驰骋战场保家卫国神州传佳话 谁说女子不如男 你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？ * 戏曲欣赏： 《谁说女子不如男》 刘大哥讲话理太偏 谁说女子享清闲男子打仗到边关 女子纺织在家园白天去种地 夜晚来纺棉不分昼夜辛勤把活干 将士们才能有这吃和穿 你要不相信哪 请往这身上看咱们的鞋和袜 还有衣和衫这千针万线都是她们连哪 有许多女英雄 也把功劳建为国杀敌 是代代出英贤这女子们 哪一点儿不如儿男 唱段中的女英雄是谁？ （花木兰） 下面我们一起来了解她的故事吧。 语 文 版 语 文 七 年 级 上 册 英德市大湾中学王金才老师 木 兰 诗 木 兰 祠 花 木 兰 塑 像 《木兰诗》又叫《木兰辞》《木兰歌》，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，属于叙事诗，南北朝时北方乐府民歌的代表作，与《孔雀东南飞》（写哀艳感人的爱情悲剧）被誉为乐府“双璧”，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事，是一曲传奇式的女性英雄的赞歌。 文学常识： 何为“乐府诗”？ 　　 乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，成为了一种音乐性的诗体。 2、边听边想象相应的画面。 1、注意语速、语气、语调、重音等。 先自读一遍课文，要读准字音，体会这首诗的内容。 读准下列加点字的音 机杼 可汗 鞍鞯 辔头 燕山 胡骑 戎机 朔气 金柝 红妆 著我旧时裳 傍地走 zhù kèhán jiān pèi yān jì bàng zhuó zhuāng tuò shuò róng 诵 读 指 导 唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。  东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。  万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。  归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。  爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。  雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌！ 忧愁、复杂、矛盾（坚定） 紧张、急促（柔情） 豪迈的气概 轻松、归心似箭 欢快、喜悦 赞美惊叹 木 兰 诗 这首诗讲述了木兰哪些故事或场景？用四字短语概括一下。（参照插图） 概括诗歌情节： 木兰纺织 木兰从军 木兰征战 木兰还乡 一、 二、 三、 四、 （木兰纺织——木兰从军——木兰征战——木兰辞官——木兰还乡——歌者赞辞） 唧唧复唧唧， 木兰当户织。 不闻机杼声， 惟闻女叹息。 问女何所思， 问女何所忆。 女亦无所思， 女亦无所忆。 ——勤劳孝顺 (复叠) 昨夜见军帖， 可汗大点兵， 军书十二卷， 卷卷有爷名。 ——军情紧急 （夸张、顶真） 阿爷无大儿， 木兰无长兄， 愿为市鞍马， 从此替爷征。 ——勇敢坚毅 忠孝两全 东市买骏马， 西市买鞍鞯， 南市买辔头， 北市买长鞭。 （——渲染临行紧张气氛） （排比） 旦辞爷娘去， 暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声， 但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去， 暮宿黑山头， 不闻爷娘唤女声， 但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ——女儿思亲情怀 （对偶、反复） 万里赴戎机， 关山度若飞。 ——征途之遥 （夸张） 朔气传金柝，