24.2.直角三角形的性质4.2.直角三角形的性质24.2.直角三角形的性质24.2.直角三角形的性质.ppt

已知：在RtΔABC中，∠ACB=900,CD是斜边AB上的中线 求证：CD= AB 1 2 A C B D E 证明：延长CD到E，使DE=CD，连接AE，BE。 ∵CD是斜边AB上的中线， ∴AD=DB。 又∵CD=DE， ∴四边形AEBC是平行四边形 （_________________________________） ∴CE=AB（____________________________）， ∴CD= AB。 1 2 ∵ ∠ACB=900 ∴四边形AEBC是矩形 （______________________________________） 对角线互相平分的四边形是平行四边形 有一个角是直角的平行四边形是矩形 矩形的对角线相等 定理3：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半 几何语言： 在RtΔABC中， ∵CD是斜边AB上的中线， ∴CD = AB。 C B A D 一边上的中线等于这条边的一半的三角形是直角三角形 已知：在ΔABC中，CD是边AB上的中线，且 求证： ΔABC是直角三角形 ∵CD是边AB上的中线， ∴AD=DB 又∵CD=DE， ∴四边形AEBC是平行四边形 ∴CE=AB A B C D E 证明：延长CD到E，使DE=CD = CE， 连接AE，BE。 ∴四边形AEBC是矩形 ∴∠ACB=90° （对角线相等的平行四边形是矩形） ∴△ABC是直角三角形 定理：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半 ∵CD是斜边AB上的中线， ∴CD= AB。 1 2 C B A D 几何语言： 一边上的中线等于这条边的一半的三角形是直角三角形 推论： 几何语言： 在ΔABC中，CD是边AB上的中线，且 ∴ΔABC是直角三角形 例、求证：在直角三角形中，300角所对直角边等于斜边的一半。 已知：在RtΔABC中，∠ACB=Rt∠, ∠A= 30° A B C 求证：BC= AB 1 2 D 证明其逆命题 在直角三角形中，等于斜边一半的直角边所对的角等于30° A B C 已知：在RtΔABC中，∠ACB=Rt∠, BC= AB 1 2 求证：∠A= 30° D 说明：上面两个性质只能局限于填空和选择题 直角三角形的性质： 1.直角三角形的两个锐角互余； 2.直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方（勾股定理）； 4.在直角三角形中，300角所对直角边等于斜边的一半。 3.直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半； 做一做 1、如图Ｒt⊿ABC中，∠ＡＣＢ＝９０°，点Ｄ，Ｆ分别是ＡＣ，ＢＣ边上的中点，点Ｅ是ＡＢ边上的中点，如果ＣＥ＝３，则ＤＦ＝＿＿＿ 2、 如图：在RtΔABC中，CD是斜边AB上的中线，已知∠DCA=200，则∠ A ＝＿＿，∠B＝____。 20° 70° 3 B C A D （3）如图，在矩形ABCD中，E是BC的中点，∠BAE=30O，AE=2，则BD=________ （4）如图，在Rt△ABC中,中∠ACB=Rt∠,CD是斜边AB上的中线,已知∠DCA=250, ∠A= , ∠B= ; C B A D 250 650 拓展 已知：如图，△ABC中，BD，CE是高，G、F分别是BC，DE的中点。试判断FG与DE的位置关系，并加以证明。 证明一条线段是另一条线段的1/2或2倍， （１）常用的定理： （2）添辅助线的方法： “三角形的中位线定理”和“直角三角形的斜边上的中线等于斜边的一半” 延长短的一倍，再证它与长的线段相等；或在长的上截取中点,再证中点取得的一半等于短的， 如图，已知BC=20m， ∠B=∠C=30°， E、G分别为AB，AC的中点，P为BC的中点，且EF⊥BC， GH⊥BC，垂足分别为F，H，求EF、PG的长； A P C B F G H E 作业： 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 24.2 直角三角形的性质 复习回顾： 问题一：直角三角形和角有关的性质是什么？ 问题二：直角三角形和边有关的性质是什么？ （1）直角三角形的两个锐角互余。 （2）直角三角形的两直角边的平方和等于斜边的平方（勾股定理） 学习目标： （1）掌握“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”定理内容及证明方法，并会灵活运用. （2）掌握“直角三角形中300角所对的边等于斜边的一半”结论及证明方法. （3）巩固利用添辅助线证明有关几何问题的方法. （4）经历直角三角形性质的猜想、推理、证明的过程，体会探究过程的乐趣。 探索 如图，画RtΔABC,并画出斜边AB上的中线CD,量一量，看看CD与AB有什么关系。 C B A D 倍速课时学练 倍速课时学