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口语交际主题
口语交际主题： 左右两组图中你更喜欢哪一组图，为什么呢？ 摘苹果的小游戏 小精灵主持（可由老师或一个学生扮演），想到一个好办法，就从树上摘下一个“金苹果”，往“智慧屋”里装。哪一小组的“智慧屋”里“金苹果”最多！（小组讨论说出办法） 师提出要求：说的同学要响亮，说清楚；听的同学要认真，听仔细。如果认为他的办法好，给予掌声；如果认为他的办法不好，提提意见。 ⑶ 表扬“金苹果”最多的小组，奖给他们一人一个“金苹果” * * 杨郎实验学校小学部教师：马瑞珠 口语交际的目的：以“在阅读中提高学生的口语交际能力”这一基本理念为宗旨，着力于创新，着眼于整体，着意于互动，优化口语交际教学活动，使学生从小就喜欢上口语交际课，培养乐于与人交流的意识，具有良好的口语交际能力，并在活动中受到爱护环境、保护环境的教育。 看看这几副图在实际生活中遇到过吗？当时你是怎么做的呢？说说看（原因及结果） 和前面的图相比，你更喜欢哪一组呢？谈谈自己的心里话 ⑤从楼上往下 扔东西 ④垃圾乱倒 ③随地吐痰 ②乱踢 ①乱丢 不良行为 习惯 教 师 总结：
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