六年级下册语文教案总计划.docVIP

六年级语文教学总计划 （2010——2011学年度第二学期） 教材分析： 教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习”，为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。 本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。 本册教材除去第六组，共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇。每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。课例包括4--5篇课文。每篇精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”五次。“口语交际·习作”依然作为一个独立的栏目，在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。“回顾·拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“成语故事”“趣味语文”“课外书屋”穿插安排。其中，“趣味语文”“成语故事”各安排了两次，“课外书屋”安排了一次。 “综合复习”，为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。1 文言文两则（2课时）2 匆匆 （2课时） 3 桃花心木（1课时） 5课时 3 3 桃花心木（1课时）4* 顶碗少年（1课时） 5* 手指（1课时） 口语交际·习作一（2课时） 5课时 4 回顾拓展（1课时）6 北京的春节（2课时 7* 藏戏（1课时）8* 各具特色的民居 （1课时） 5课时 5 9* 和田的维吾尔（1课时）口语交际·习作二（2课时） 回顾·拓展二（1课时） 10 十六年前的回忆（1课时） 5课时 6 10 十六年前的回忆（1课时） 11* 灯光（1课时）12 为人民服务（2课时）13* 一夜的工作（1课时） 5课时 7 口语交际·习作三 （2课时） 回顾·拓展三（1课时）14 卖火柴的小女孩时（2课时） 5课时 8 15 凡卡（2课时） 16* 鲁滨孙漂流记（1课时） 17* 汤姆·索亚历险记 （1课时） 口语交际·习作四 （1课时） 5课时 9 口语交际·习作四 （1课时） 回顾·拓展四（1课时） 2课时 10 考试 11 五一放假 5课时 12 18 跨越百年的美丽 （2课时） 19* 千年梦圆在今朝（1课时） 20 真理诞生于一百个问号之后（2课时） 5课时 13 21* 我最好的老师（1课时）口语交际·习作五 （2课时） 回顾·拓展五（1课时） 5课时 14 成长足迹 5课时 15 依依惜别 5课时 16 复习 17 小学水平测试 18 19 20 21 审批意见：