印象深刻的一位老师印象深刻一位老师的一位老师.ppt

总结呼应，表达真情 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”李老师又何尝不是这样呢？他时时刻刻把工作放在心头，分分秒秒把学生放在心头，为了我们的成长呕心沥血。这样的好老师，让我怎么忘得了？ * 园丁之歌 习作题目:难忘师恩、 感谢您，老师 我的老师 难忘——老师 ....... 审题—明确要求 写人的记叙文 　　 与众不同的外貌、独立特性的性格、独到新颖的教学方法、崇高的品质等等。 选材—突出中心 选取具体事例表现老师特点。选材要紧紧围绕文章的主题,选取的素材能说明问题,以小见大. 教过我的老师中最难忘的是陶老师。陶老师给我的第一印象很深。她有一头乌黑的秀发，白净净的瓜子脸，月牙般的眉毛下，嵌着一双黑葡萄般的眼睛，露出温和的目光。 开头新颖：如外貌 （陶老师的外貌） 片段二： 从幼儿园到现在，有许多老师教过我。有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的知识渊博.......而给我印象最深的是四年级时教我的李老师。 一次倾心的谈话　　一次深情的暗示　 一句难忘的鼓励　　一次令我心跳的家访 一幕深情的凝望　　一个习惯性的动作 　　　　 ……　 （动作、语言、心理、神态描写） 精选事例，塑造形象。素材提示： 谋篇—把握结构 　　文章的结构是指站在全文的角度去合理组织和安排文章的内容。 列写作提纲 成文 — 真情实感 *