2015年江西省抚州市临川二中高考化学模拟试卷 含解析试卷.docVIP

2015年江西省抚州市临川二中高考化学模拟试卷 一．选择题 1．（4分）（2015?抚州校级模拟）下列食品加工方法对人体不会造成伤害的是（） A． 用福尔马林浸泡海鲜防止鱼虾变质 B． 用小苏打做发酵粉制面包 C． 二氧化硫可广泛用于食品的增白 D． 向乳制品中添加三聚氰胺以提高含氮量 2．（4分）（2014?洛阳三模）有机物X、Y、M的转化关系为：淀粉→X→Y乙酸乙酯，下列说法错误的是（） A． X可用新制的氢氧化铜检验 B． Y有同分异构体 C． M含有两种碳氧共价键 D． Y可发生加成反应 3．（4分）（2015?抚州校级模拟）下列实验操作及现象与预期实验目的或所得实验结论一致的是（） 实验操作及现象 实验目的或结论 A 用洁净的铂丝蘸取溶液进行焰色反应，火焰呈黄色 原溶液中有Na+，无K+ B 向醋酸钠溶液中滴入酚酞试液，加热后若红色加深 证明盐类的水解是吸热反应 C 将SO2通入KMnO4（H+）溶液中 验证SO2具有漂白性 D 硅酸钠溶液中滴入酚酞，溶液变红，再滴加稀盐酸，溶液红色变浅直至消失 证明非金属性：Cl＞Si A． A B． B C． C D． D 4．（4分）（2014?山东模拟）X、Y、Z、W、R是5种短周期元素，其原子序数依次增大．X是周期表中原子半径最小的元素，Y原子最外层电子数是次外层电子数的3倍，Z、W、R处于同一周期，R与Y处于同一族，Z、W原子的核外电子数之和与Y、R原子的核外电子数之和相等．下列说法正确的是（） A． 元素Y、Z、W形成的离子具有相同电子层结构，其离子半径依次增大 B． 39g Z2Y2中含有的离子数约为1.204×1024 C． 元素Z、R的氧化物的水化物之间相互反应生成的盐溶液呈中性或碱性 D． 元素Y、R分别与元素X形成的化合物的热稳定性：XmY＞XmR 5．（4分）（2015?抚州校级模拟）已知AgCl、AgBr的溶解度分别为1.5×10﹣4g、8.4×10﹣6 g（20℃）．将AgCl与AgBr的饱和溶液等体积混合，再加入足量的浓硝酸银溶液，发生的反应为（） A． 只有AgBr沉淀生成 B． AgCl和AgBr沉淀等量生成 C． AgCl沉淀少于AgBr沉淀 D． AgCl沉淀多于AgBr沉淀 6．（4分）（2015?滕州市校级模拟）常温下，一定量的醋酸与氢氧化钠溶液发生中和反应．下列说法正确的是（） A． 当溶液中c（CH3COO﹣）=c （Na+）＞c （H+）=c（OH﹣）时，一定是醋酸过量 B． 当溶液中c （CH3COO﹣）=c （Na+）时，一定是氢氧化钠过量 C． 当溶液中c （CH3COO﹣）=c （Na+）时，醋酸与氢氧化钠恰好完全反应 D． 当溶液中c （Na+）＞c （CH3COO﹣）＞c （OH﹣）＞c （H+）时，一定是氢氧化钠过量 7．（4分）（2015?滕州市校级模拟）关于下列三种化合物的说法正确的是（） A． 均不存在顺反异构体 B． 不同化学环境的氢原子均为7 种 C． 可以用金属钠和银氨溶液进行鉴别 D． 都可以发生加成反应、酯化反应、氧化反应 二、解答题（共3小题，满分43分） 8．（14分）（2015?滕州市校级模拟）为验证氧化性Cl2＞Fe3+＞SO2，某小组用下图所示装置进行实验（夹持仪器和A中加热装置已略，气密性已检验）． 实验过程： I．打开弹簧夹K1～K4，通入一段时间N2，再将T型导管插入B中继续通入N2，然后关闭K1、K3、K4． Ⅱ．打开活塞a，滴加一定量的浓盐酸，给A加热． Ⅲ．当B中溶液变黄时，停止加热，夹紧弹簧夹K2． Ⅳ．打开活塞b，使约2mL的溶液流入D试管中，检验其中的离子． Ⅴ．打开弹簧夹K3、活塞c，加入70%的硫酸，一段时间后夹紧弹簧夹K3． Ⅵ．更新试管D，重复过程Ⅳ，检验B溶液中的离子． （1）过程Ⅰ的目的是． （2）棉花中浸润的溶液化学式为． （3）A中发生反应的化学方程式为． （4）过程Ⅳ中检验其中Fe3+和Fe2+的试剂分别为和．确定有Fe3+和Fe2+现象分别是和． （5）过程Ⅵ，检验B溶液中是否含有SO42﹣的操作是． （6）甲、乙、丙三位同学分别完成了上述实验，他们的检测结果一定能够证明氧化性：Cl2＞Fe3+＞SO2的是（填“甲”“乙”“丙”）． 过程ⅣB溶液中含有的离子 过程ⅥB溶液中含有的离子 甲 有Fe3+无Fe2+ 有SO42﹣ 乙 既有Fe3+又有Fe2+ 有SO42﹣ 丙 有Fe3+无Fe2+ 有Fe2+ 9．（15分）（2015?滕州市校级模拟）肼（N2H4）又称联氨，广泛用于火箭推进