2015年甘肃省西北师大附中高考数学五诊试卷（文科） 含解析.docVIP

2015年甘肃省西北师大附中高考数学五诊试卷（文科） 　 一．选择题（每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求．） 1．复数i（1﹣2i）=（　　） 　 A． ﹣2+i B． 2+i C． 2﹣i D． ﹣2﹣i 　 2．已知集合M={y|y=2x，x＞0}，N={x|y=lg（2x﹣x2）}，则M∩N为（　　） 　 A． （1，2） B． （1，+∞） C． [2，+∞） D． [1，+∞） 　 3．已知||=1，||=，且⊥，则|+|为（　　） 　 A． B． C． 2 D． 2 　 4．执行如图所示的程序框图，若输入的x的值为3，则输出的y的值为（　　） 　 A． 1 B． 3 C． 9 D． 27 　 5．已知α∈（π，π），cosα=﹣，则tan（﹣α）等于（　　） 　 A． 7 B． C． ﹣ D． ﹣7 　 6．若实数x，y满足则z=3x+2y的最小值是（　　） 　 A． 0 B． 1 C． D． 9 　 7．函数y=cos（sinx）的图象大致是（　　） 　 A． B． C． D． 　 8．某三棱锥的三视图如图所示，该三棱锥的体积为（　　） 　 A． 80 B． 40 C． D． 　 9．已知O在△ABC的内部，满足：，则△ABC的面积与△AOC的面积之比为（　　） 　 A． 3：2 B． 2：3 C． 5：4 D． 4：5 　 10．已知数列 {an}{bn}满足 a1=b1=1，an+1﹣an==2，n∈N*，则数列 {b}的前10项和为（　　） 　 A． （410﹣1） B． （410﹣1） C． （49﹣1） D． （49﹣1） 　 11．已知抛物线C：y2=4x的焦点为F，直线y=（x﹣1）与C交于A，B（A在x轴上方）两点，若=m，则m的值为（　　） 　 A． B． C． 2 D． 3 　 12．已知函数y=f（x）是定义在R上的奇函数，且当x∈（﹣∞，0）时，f（x）+xf′（x）＜0（其中f′（x）是f（x）的导函数），若a=（30.3）?f（30.3），b=（logπ3）?f（logπ3），c=（log3）?f（log3），则a，b，c的大小关系是（　　） 　 A． a＞b＞c B． c＞＞b＞a C． c＞a＞b D． a＞c＞b 　 　 二.填空题：（本大题共4小题，每小题5分，共20分，把答案填在答卷纸的相应位置上） 13．函数y=的单调递增区间是　　　　　　． 　 14．将高一9班参加社会实践编号分别为：1，2，3，…48的48名学生，采用系统抽样的方法抽取一个容量为4的样本，已知5号，29号，41号学生在样本中，则样本中还有一名学生的编号是　　　　　　． 　 15．如图所示，由若干个点组成形如三角形的图形，每条边（包括两个端点）有n（n＞1，n∈N）个点，每个图形总的点数记为an，则a6=　　　　　　；+++…+=　　　　　　． 　 16．如图，已知边长为1的正方形ABCD位于第一象限，且顶点A、D分别在x，y的正半轴上（含原点）滑动，则?的最大值是　　　　　　． 　 　 三、解答题：本大题共5小题，满分60分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤. 17．在△ABC中，a，b，c分别是角A，B，C的对边．已知a=2，A=． （Ⅰ）若b=2，求角C的大小； （Ⅱ）若c=2，求边b的长． 　 18．某校甲、乙两个班级各有5名编号分别为1，2，3，4，5的学生进行投篮训练，每人投10次，投中的次数统计如下表： 学生 1号 2号 3号 4号 5号 甲班 6 5 7 9 8 乙班 4 8 9 7 7 （1）从统计数据看，甲、乙两个班哪个班的同学投篮水平更稳定（用数据说明）？ （2）在本次训练中，从两班中分别任选一个同学，比较两人的投中次数，求甲班同学投中次数多于乙班同学投中次数的概率． 　 19．如图，在四棱锥P﹣ABCD中，底面ABCD是菱形，∠DAB=45°，PD⊥平面ABCD，PD=AD=1，点E为AB上一点，且=k，点F为PD中点． （Ⅰ）若k=，求证：直线AF∥平面PEC； （Ⅱ）是否存在一个常数k，使得平面PED⊥平面PAB，若存在，求出k的值；若不存在，请说明理由． 　 20．（Ⅰ）证明：过圆x2+y2=r2上一点Q（x0，x1）的切线方程为x0x+y0y=r2； （Ⅱ）已知椭圆C方程为=1，从椭圆C上一点P向圆x2+y2=1上引两条切线，切点为A，B．当直线AB分别与y轴、x轴交于M，N两点时，求|MN|的最小值． 　 21．已知f（x）=x3+ax2﹣a2x+2． （Ⅰ）若a=1，求曲线y=f（x）在点（1，f（1））处的切线方程； （Ⅱ）若a≠0，求函数f（x）的单调区间； （Ⅲ）若不等式2xlnx≤f′