六年级语文上册课内复习资料含练习学生打印.docVIP

六年级语文上册课内复习资料 第一单元 一、熟记P13“词语盘点”。听写计分__________________ 二、背诵并默写P15~16“日积月累”。Q________________ 三、朗读《山中访友》《草虫的村落》，背诵《山中访友》第3、4、5自然段。Q________________ 近义词 清爽——清新 凝望——注视 陡峭——峻峭 衬托——烘托 雄浑——雄壮 拜访——造访 奇异——奇怪 散布——分布 勤勉——勤奋 僻静——清静 欢跃——欢腾 静谧——宁静 反义词 勤勉——懒惰 茂盛——凋零 坚硬——松软 庞然大物——小巧玲珑 陡峭——平缓 短暂——漫长 清凉——闷热 全神贯注——三心二意 体会句子的表达方法 1、啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？ 体会：把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 2、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 体会：一声“呼唤”，一个“眼神”，这种拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。 3、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！ 体会：“灵泉”，形容泉水非同一般，具有灵性。把甲虫发出的声音比喻成“灵泉”，说明在作者心中，甲虫的声音很优美，胜过了人间的一切音乐，我们可以感受到作者对大自然小生灵的赞美之情。 七、课文内容理解 1、《山中访友》，作者在山中拜访的朋友是老桥、树林、山泉、溪流、瀑布、悬崖、落花、落叶等，都是些大自然的朋友。表达了对大自然的热爱之情。 《草虫的村落》，在草虫的村落里，“我”看到了熙熙攘攘的黑甲虫村民、“街道”“小巷”、花色斑斓的小圆虫、庞然大物蜥蜴、甲虫音乐家的演唱会等。从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。 八、读拼音，写词语 qīng shuǎng? yín sòng ? chàng hè? ?pù bù? dǒu qiào? tǐng bá? shēn qū? jīng zhì? ?yùn hán? ?ào mì? ?xiá kè? jìng mì zhuī suí? xiǎo xiàng? qiào lì? ?hōng kǎo? yīn yùn??yǎn zòu??tàn suǒ??qín miǎn? màn yóu? dé gāo wàng zhòng? ?jīn jīn lè dào bié yǒu shēn yì? ? zuǒ chōng yòu zhuàng? yì wèi shēn cháng? páng rán dà wù? xíng sè cōng cōng? ?shén qí?? yōu yǎ? biàn rèn? qīng xīn?? huān yuè??qīng cuì? ?níng jù??è zuò jù? ? bù jū yì gé? ?nián guò huā jiǎ???qīn wěn qí miào wú bǐ? 九、读下面的文段，完成练习： 　　今天，我又躺在田野里，在无限的（ ）中，忘了世界，也忘了自己。 　　我目光（ ）着爬行的小虫，作了一次（ ）的游历。 　　空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（ ）的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是（ ）吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出了一条路。我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。 　　它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只（ ）的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来（ ）远归者。它们（ ）地对视良久，然后欢跃地走回洞穴里去。 1、） 在括号里填上合适的词语 2、） 用——线划出描写我的感受的语句；用~~~线划出能概括主要内容的句子。 3、）在这篇课文的写作过程中，作者运用了丰富的联想和想象，把（ ）想象成森林，把（ ）想象成村子，把（ ）想象成村民，把一只黑甲虫想象成（ ），还把一只娇小的黑甲虫想象成（ ）。 第二单元 一、熟记P34“词语盘点”。听写计