上海市实验学校2017届高三第二次月考考试数学试卷 含解析.docVIP

2016-2017学年上海市实验学校高三第二次月考考试数学 1．已知全集,且,则实数________.【答案】3【解析】本题考查了集合的运算之补集运算,属于基础题.由已知得解得a=-2或3.经验证a=3符合题意.．若,则关于的不等式的解集是_________.【答案】【解析】本题考查了二次不等式的解法,结果要写成集合的形式.原不等式化成,因为所以，故原不等式的解集为．已知幂函数过点,则的反函数为____________.【答案】【解析】本题考查，幂函数的概念、反函数的求法,要注意不能忽视了反函数的定义域.设,将代入得，所以,所以所以f(x)的反函数．设,若是的充分条件,则的取值范围是?????????????????.【答案】【解析】本题考查了条件的充分性的应用,若是的充分条件，则对应的集合是对应集合的子集，据此列出m的不等式组求解.由题意知,解得．在等差数列中,若,则=______________.【答案】10【解析】本题考查等差数列的性质，抓住下标之间的关系是此类问题的突破口,属于基础题.由等差数列的性质可知所以．已知,则_____________.【答案】0【解析】本题考查了反三角函数值的求法，概念性强，要注意理解反函数的概念.由题意知=所以,则．在平面直角坐标系中,以轴为始边作锐角,它的终边与单位圆相交于点,且点的横坐标为,则的值为____________.【答案】-【解析】本题考查了三角函数的定义,同角间的基本关系式,诱导公式和半角公式，计算量较大.由题意知cos=,因为为锐角，所以．对于集合,定义函数；对于两个集合、,定义集合.已知,则用列举法写出集合的结果为____________.【答案】【解析】本题是一个新定义问题，关键是正确理解,此题考查了学生理解和接受新信息的能力.由题意知当所以．要得到函数的图象,可以由函数的图象向左平移得到,则平移的最短长度为______________.【答案】【解析】本题主要考查了三角函数式的化简以及三角函数图像的平移变换方法.属于中档题.易知同理可得，根据“左加右减”的方法知，从到向右至少平移个单位，图象重合,所以由函数的图象向左平移得到,则平移的最短长度为．已知分别为三个内角的对边,,且,则面积的最大值为____________.【答案】【解析】本题主要考查正弦定理和基本不等式的应用,强调边角互化在解三角形中的应用.由,且得,利用正弦定理得?又因为此时三角形为等边三角形，所以S=.．设为实常数,是定义在R上的奇函数,当时,,若对一切成立,则的取值范围为________.【答案】【解析】本题考查了函数的奇偶性的应用以及不等式恒成立问题的解题思路，注重转化思想的应用.因为是定义在R上的奇函数，所以当x=0时又设，所以.由基本不等式得由对一切成立，只需,即a,结合a所求a的范围是．求“方程的解”有如下解题思路：设函数,则函数在上单调递减,且,所以原方程有唯一解.类比上述解题思路,方程的解集为____________.【答案】【解析】本题考查了类比推理，函数的性质在研究函数所对应方程中的应用，属于中档题.可化为,令,易知f(x)在定义域内是增函数,所以,解得x=-1或3,故所求解集为．已知函数有且仅有三个零点,且它们成等差数列,则实数a的取值集合为___________.【答案】【解析】本题考查了函数的零点与函数性质之间的关系,同时强调了分类讨论思想、函数思想在解题中的应用.原函数可化为设f(x)=0的三个根分别为,且满足，当,解得x=-1或3；若a所以,由f(-5)=0得时，f(x)=0在上有两个不同的解，设为，其中所以是,即方程的两个解.所以再结合它们成等差数列，且，所以解得;当a3时显然不符合题意,故所求的a的值为.．已知函数没有零点,则的取值范围是_???_.【答案】【解析】本题考查了函数零点的判定、以及三角函数的诱导公式等有关知识和方法，能力要求较高.有零点，则即有解，所以即，所以所以，得，所以要使f(x)没有零点，只需 二、选择题：共4题 15．若集合中三个元素为边可构成一个三角形,则该三角形一定不可能是A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等腰三角形【答案】D【解析】本题考查集合元素的互异性的性质，基础题.由集合元素的互异性可知，该三角形不可能是等腰三角形.．下列四类函数中,具有性质“对任意的,函数满足”的是A.幂函数B.对数函数C.指数函数D.余弦函数【答案】C【解析】本题考查对数运算、指数运算的法则及性质,属于基础题.由指数运算的规律易知，故该函数为指数函数.．已知函数,若存在,使成立,则以下对实数的描述正确的是A. B. C. D. 【答案】A【解析】本题考查单调函数的性质、反正切函数的图像以及图像的变换等知识和方法，属于容易题.作出图像如下：，所以该