上海市金山中学2012-2013学年高一下学期期中考试数学试题 含解析.docVIP

2012-2013学年上海市金山中学高一（下）期中数学试卷 参考答案与试题解析 　 一、填空题（每小题3分，共36分） 1．（3分）扇形的半径为1cm，圆心角为2弧度，则扇形的面积为　1　cm2． 考点： 扇形面积公式． 专题： 三角函数的求值． 分析： 利用扇形的面积S==，即可求得结论． 解答： 解：∵扇形的半径为1cm，圆心角为2弧度， ∴扇形的面积S===1cm2， 故答案为：1 点评： 本题考查扇形的面积公式，考查学生的计算能力，属于基础题． 　 2．（3分）已知角α的终边过点P（﹣5，12），则cosα=　　． 考点： 任意角的三角函数的定义． 专题： 计算题． 分析： 先求出角α的终边上的点P（﹣5，12）到原点的距离为 r，再利用任意角的三角函数的定义cosα= 求出结果． 解答： 解：角α的终边上的点P（﹣5，12）到原点的距离为 r=13， 由任意角的三角函数的定义得 cosα==﹣． 故答案为﹣． 点评： 本题考查任意角的三角函数的定义，两点间的距离公式的应用． 　 3．（3分）已知，则sin2α=　﹣　． 考点： 二倍角的正弦；同角三角函数间的基本关系；诱导公式的作用． 专题： 三角函数的求值． 分析： 由sin（π﹣α）=求得sinα，根据同角三角函数的平方关系及求得cosα，再用二倍角的正弦公式可得答案． 解答： 解：由sin（π﹣α）=得，sinα=， 因为，所以cosα=﹣=﹣=﹣， 所以sin2α=2sinαcosα=2×=﹣， 故答案为：﹣． 点评： 本题考查二倍角的正弦、同角三角函数间的关系及诱导公式的应用，考查学生的运算能力，属中档题． 　 4．（3分）已知α是锐角，则=　﹣2　． 考点： 对数的运算性质；同角三角函数间的基本关系． 专题： 计算题． 分析： 先利用同角三角函数的基本关系化简，然后由对数的运算性质得出结果． 解答： 解：=logcosα（1+）=logcosα（）=logcosα（）=﹣2 故答案为：﹣2． 点评： 此题考查了对数的运算性质以及同角三角函数的基本关系，属于基础题． 　 5．（3分）化简：=　﹣1　． 考点： 诱导公式的作用． 专题： 计算题；三角函数的求值． 分析： 由题意，直接利用诱导公式化简，即可得到代数的化简结果 解答： 解：由题意= 故答案为﹣1 点评： 本题考查利用诱导公式化简求值，解答的关键是熟练记忆诱导公式并能准确利用诱导公式化简 　 6．（3分）若α是第三象限角，且，则=　　． 考点： 两角和与差的正弦函数；半角的三角函数． 专题： 三角函数的求值． 分析： 由，可求得sinα，进而可得tan，根据α是第三象限角，可得的范围，由此可求答案． 解答： 解：由，得sin[（α+β）﹣β]=sinα=﹣， 则sinα=2sincos==﹣，解得tan=﹣或﹣， 由α是第三象限角，所以， 则， 所以tan=﹣， 故答案为：﹣． 点评： 本题考查两角和与差的正弦函数、倍角公式，考查学生灵活运用公式解决问题的能力． 　 7．（3分）（2012?浦东新区二模）在△ABC中，若b=1，，，则S△ABC=　　． 考点： 正弦定理的应用． 专题： 计算题． 分析： 由正弦定理求出sinB的值，可得B的值，再由三角形的内角和公式 求出C的值，再由S△ABC= 运算求得结果． 解答： 解：由于在△ABC中，若b=1，，，由正弦定理可得 =，∴sinB=． 再由大边对大角可得 B=＜A，∴C=π﹣A﹣B=． ∴则S△ABC==， 故答案为 ． 点评： 本题主要考查正弦定理的应用，三角形的内角和公式，大边对大角，属于中档题． 　 8．（3分）隔河测算A，B两目标的距离，在岸边取C，D两点，测得CD=200m，∠ADC=105°，∠BDC=15°，∠BCD=120°，∠ACD=30°，则A，B间的距离　　m． 考点： 余弦定理；正弦定理． 专题： 计算题；解三角形． 分析： 依题意，利用正弦定理可求得AD，BD，再利用余弦定理即可求得AB． 解答： 解：作图如下： ∵CD=200m，∠ADC=105°，∠ACD=30°，∠BDC=15°，∠BCD=120°， ∴∠CAD=∠CBD=45°，∠BDA=90°； ∴在△ACD中，由正弦定理=，即=， ∴AD=100； 在△BCD中，同理可求BD=100． 在直角三角形BDA中，由勾股定理得AB===． 故A，B间的距离为200m． 故答案为200． 点评： 本题考查正弦定理与余弦定理，求得AD，BD是关键，考查作图与运算能力，属于中档题． 　 9．（3分）定义，则函数（x∈R）的值域为　[﹣4，4]　． 考