上海市金山区2015届高三上学期期末考试（一模）物理试题 含解析.docVIP

2015年上海市金山区高考物理一模试卷 参考答案与试题解析 　 一、单项选择题（共16分，每小题2分．每小题只有一个正确选项．） 1．下列属于物理学中的理想化模型的是（　　） 　 A．电阻 B． 电场线 C． 加速度 D． 电场强度 分析： 理想化是对事物的各个物理因素加以分析、忽略与问题无关或影响较小的因素，突出对问题起作用较大的主要因素，从而把问题简化． 解答： 解：电场强度，电阻，加速度三个物理量采用了比值定义法，电场线是为了形象的描述电场的强度和方向引入的假想的曲线，属于理想化模型． 故选：B． 点评： 理想化模型是抓住问题的主要方面，忽略问题的次要方面，是物理学中一种常见的研究方法． 　 2．下列单位中属于国际基本单位的是（　　） 　 A．安培 B． 牛 C． 特斯拉 D． 焦耳 分析： 国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位． 解答： 解：牛是由牛顿第二定律F=ma推到出的单位是导出单位，特斯拉是由B=推到出的单位也是导出单位，焦耳是由W=FL推到出的单位也是导出单位，只有安培是电流的单位，是国际单位制中的基本单位，所以A正确． 故选：A． 点评： 国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的． 　 3．下列用电器中，利用静电的吸附作用进行工作的是（　　） 　 A．电饭煲 B． 电话机 C． 复印机 D． 电冰箱 考点： 静电现象的解释． 分析： 本题考查各种电器的工作原理，从各种实例的原理出发可以得出结论． 解答： 解：A、电饭煲是利用了电流的热效应，来加热的．故A错误； B、电话是利用电磁波传递信息，利用了电流的磁效应工作的，故B错误； C、复印机复印文件资料，就是利用静电墨粉吸附在鼓上．故C正确； D、电冰箱是利用物态变化时的吸热和放热原理制冷的，故D错误； 故选：C 点评： 本题是常识性问题，只有认真把握它们的定义，才能真正区分它们利用的是哪个工作原理．体现了物理来源于生活，又服务于社会的理念． 　 4．（2分）（2015?金山区一模）面积是S的矩形导线框，放在磁感应强度为B的匀强磁场中，当线框平面与磁场方向平行时，穿过导线框所围面积的磁通量为（　　） 　 A． BS B． 0 C． D． 考点： 磁通量． 分析： 线圈在匀强磁场中，当线圈平面与磁场方向垂直时，穿过线圈的磁通量Φ=BS，B是磁感应强度，S是线圈的面积．当线圈平面与磁场方向平行时，穿过线圈的磁通量Φ=0．当存在一定夹角时，则将磁感应强度沿垂直平面方向与平行平面方向分解，从而求出磁通量． 解答： 解：当线框平面与磁场方向平行时，穿过导线框所围面积的磁通量为为零； 故选：B． 点评： 对于匀强磁场中磁通量的求解，可以根据一般的计算公式Φ=BSsinθ（θ是线圈平面与磁场方向的夹角）来分析线圈平面与磁场方向垂直、平行两个特殊情况． 　 5．（2分）（2015?金山区一模）分子间同时存在引力和斥力，当分子间距减小时，分子间（　　） 　 A． 引力增加，斥力减小 B． 引力增加，斥力增加 　 C． 引力减小，斥力减小 D． 引力减小，斥力增加 考点： 分子间的相互作用力． 分析： 分子间存在相互作用的引力和斥力，引力和斥力都随分子间距离的减小而增加，但斥力增加的更快，故当距离于r0时合力表现为引力，小于r0时合力表现为斥力． 解答： 解：分子间同时存在引力和斥力，当分子间距减小时，引力与斥力同时增加，但斥力增加的更快；故ACD错误，B正确； 故选：B． 点评： 分子力来源于原子间电荷的作用力，同时存在引力和斥力；分子力做功对应着分子势能的变化，要正确分析分子之间距离与分子力、分子势能的关系． 　 6．（2分）（2015?金山区一模）一列简谐波在两时刻的波形如图中实线和虚线所示，由图可确定这列波的（　　） 　 A． 周期 B． 波速 C． 波长 D． 频率 考点： 波长、频率和波速的关系；横波的图象． 分析： 波长可波的图象直接读出．根据波的周期性、双向性和波速公式判断周期、波速是否确定，进而判断频率是否确定． 解答： 解：A、题中未给出实线波形和虚线波形的时刻，不知道时间差或波的传播方向，无法确定周期．故A错误． B、周期无法确定，波长可读出，波速也无法确定．故B错误． C、由波的图象直接读出波长为4m．故C正确． D、f=，周期不确定，则频率不确定．故D错误 故选：C． 点评： 本题画出了两个时刻的波形，如给出时间差，就可求出周期、波速、频率的通项式．要注意波的双向性和周期性，防止漏解． 　 7