上海市闵行区2015届高三下学期质量调研考试数学(文)试题 含解析.docVIP

上海市闵行区2015届高三下学期质量调研考试数学(文)试题 含解析.doc

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2015年上海市闵行区高考数学一模试卷(文科)   一.填空题 1.(3分)(2015?闵行区一模)已知集合A={x||x﹣|>},U=R,则?UA= [﹣1,4] . 【考点】: 补集及其运算. 【专题】: 集合. 【分析】: 求出A中不等式的解集确定出A,根据全集U=R求出A的补集即可. 【解析】: 解:由A中不等式变形得:x﹣>或x﹣<﹣, 解得:x>4或x<﹣1,即A=(﹣∞,﹣1)(4,+∞), U=R,?UA=[﹣1,4]. 故答案为:[﹣1,4] 【点评】: 此题考查了补集及其运算,熟练掌握补集的定义是解本题的关键.   2.(3分)(2015?闵行区一模)若复数z满足(z+2)(1+i)=2i(i为虚数单位),则z= ﹣1+i . 【考点】: 复数代数形式的乘除运算. 【专题】: 数系的扩充和复数. 【分析】: 把已知等式变形,然后利用复数代数形式的乘除运算化简求值. 【解析】: 解:由(z+2)(1+i)=2i,得 , z=﹣1+i. 故答案为:﹣1+i. 【点评】: 本题考查了复数代数形式的乘除运算,是基础题.   3.(3分)(2015?闵行区一模)函数f(x)=xcosx,若f(a)=,则f(﹣a)= ﹣ . 【考点】: 函数的值. 【专题】: 函数的性质及应用. 【分析】: 由已知得f(a)=acosa=,由此能求出f(﹣a)=﹣acos(﹣a)=﹣acosa=. 【解析】: 解:f(x)=xcosx,f(a)=, f(a)=acosa=, f(﹣a)=﹣acos(﹣a)=﹣acosa=. 故答案为:﹣. 【点评】: 本题考查函数值的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意函数性质的合理运用.   4.(3分)(2015?闵行区一模)计算=  . 【考点】: 极限及其运算. 【专题】: 导数的综合应用. 【分析】: 利用极限的运算法则即可得出. 【解析】: 解:原式==. 故答案为:. 【点评】: 本题考查了极限的运算法则,属于基础题.   5.(3分)(2015?闵行区一模)若x满足4x=8,则x=  . 【考点】: 指数式与对数式的互化. 【专题】: 函数的性质及应用. 【分析】: 由已知得22x=23,从而2x=3,由此能求出x=. 【解析】: 解:x满足4x=8, 22x=23, 2x=3,解得x=. 故答案为:. 【点评】: 本题考查指数方程的解法,是基础题,解题时要认真审题,注意指数运算法则的合理运用.   6.(3分)(2015?闵行区一模)已知θ∈(,π),sin﹣cos=,则cosθ=  . 【考点】: 二倍角的余弦. 【专题】: 三角函数的求值. 【分析】: 由θ∈(,π),sin﹣cos=,求出sin2θ,然后求出cos2θ. 【解析】: 解:θ∈(,π),sin﹣cos=,1﹣sinθ=, sinθ=, θ∈(,π),cosθ=﹣=﹣. 故答案为:. 【点评】: 本题考查二倍角的余弦,解题时要认真审题,仔细解答,注意三角函数的符号的正确选取.   7.(3分)(2011?上海)若圆锥的侧面积为2π,底面面积为π,则该圆锥的体积为  . 【考点】: 棱柱、棱锥、棱台的体积. 【专题】: 计算题. 【分析】: 求出圆锥的底面周长,然后利用侧面积求出圆锥的母线,求出圆锥的高,即可求出圆锥的体积. 【解析】: 解:根据题意,圆锥的底面面积为π,则其底面半径是1,底面周长为2π, 又, 圆锥的母线为2,则圆锥的高, 所以圆锥的体积××π=. 故答案为. 【点评】: 本题是基础题,考查圆锥的有关计算,圆锥的侧面积,体积的求法,考查计算能力.   8.(3分)(2015?闵行区一模)口袋中有形状、大小相同的3只白球和1只黑球,现一次摸出2只球,则摸出的两球颜色不相同的概率是  . 【考点】: 古典概型及其概率计算公式. 【专题】: 概率与统计. 【分析】: 口袋中有形状、大小相同的3只白球和1只黑球,现一次摸出2只球,基本事件总数n==6,摸出的两球颜色不相同,包含的基本事件个数m==3,由此能求出摸出的两球颜色不相同的概率. 【解析】: 解:口袋中有形状、大小相同的3只白球和1只黑球,现一次摸出2只球, 基本事件总数n==6, 摸出的两球颜色不相同,包含的基本事件个数m==3, 摸出的两球颜色不相同的概率是p===. 故答案为:. 【点评】: 本题考查概率的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意等可能事件概率计算公式的合理运用.   9.(3分)(2015?闵行区一模)已知正方形ABCD的边长为2,M是正方形四边上的动点,则的最大值为 4 . 【考点】: 平面向量数量积的运算. 【专题】: 平面向量及应用. 【分析】: 在平面内建立合适的坐标系,将向量的

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