宁夏银川一中2015-2016学年高二下学期寒假挑战赛物理试卷 含解析.docVIP

宁夏银川一中2015-2016学年高二下学期寒假挑战赛物理试卷 含解析.doc

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2015-2016学年宁夏银川一中高二(下)寒假挑战赛物理试卷   一、单项选择题(每题5分,共40分) 1.我国海军第一批护航编队从海南三亚起航赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务.此次航行用时10天,途经南海、马六甲海峡,穿越印度洋,总航程4 500海里.关于此次航引,下列说法中正确的是(  ) A.“4 500海里”指的是护航舰艇的航行路程 B.“4 500海里”指的是护航舰艇的航行位移 C.当研究护航舰艇甲板上的舰载飞机起飞时,可以将舰艇看作质点 D.当研究护航舰艇的航行轨迹时,不可以将其看作质点 2.一观察者发现,每隔一定时间有一滴水自8m高的屋檐落下,而且看到第五滴水刚要离开屋檐时,第一滴水正好落到地面.那么,这时第2滴水离地的高度是(  ) A.2 m B.2.5 m C.2.9 m D.3.5 m 3.如图所示,左侧是倾角为60°的斜面、右侧是四分之一圆弧面的物体固定在水平地面上,圆弧面底端切线水平,一根两端分别系有质量为m1、m2两小球的轻绳跨过其顶点上的小滑轮.当小球处于平衡状态时,连结m2 小球的轻绳与水平线的夹角为60°,不计一切摩擦,两小球可视为质点.则两小球的质量之比m1:m2等于(  ) A.1:l B.2:3 C.3:2 D.3:4 4.跳伞运动员打开伞后经过一段时间,将在空中保持匀速降落.已知运动员和他身上装备的总重力为G1,圆顶形降落伞的重力为G2,有8根相同的拉线,一端与飞行员相连(拉线重力不计),另一端均匀分布在伞面边缘上,如图所示(图中没有把拉线都画出来),每根拉线和竖直方向都成30°角.那么每根拉线上的张力大小为(  ) A. B. C. D. 5.两物体甲和乙在同一直线上运动,它们在00.4s内的v﹣t图象如图所示.若仅在两物体之间存在相互作用,则物体甲与乙的质量之比和图中时间t1分别为(  ) A.3:1和0.30 s B.和0.30 s C.3:1和0.28 s D.和0.28 s 6.如图所示,物体A的质量为2m,物体B的质量为m,A与地面间的动摩擦因数为μ,B与地面间的摩擦不计,用水平力F向右推A使A、B一起加速运动,则B对A的作用力大小为(  ) A. B. C. D. 7.如图所示,质量为m的小球用水平轻弹簧系住,并用倾角为30°的光滑木板AB托住,小球恰好处于静止状态.当木板AB突然向下撤离的瞬间,小球的加速度大小为(  ) A.0 B. C.g D. 8.如图所示,一水平传送带以2.0m/s的速度顺时针传动,水平部分长为2.0m,其右端与一倾角为θ=37°的光滑斜面平滑相连,斜面长为0.4m,一个可视为质点的物块无初速度地放在传送带最左端.已知物块与传送带间动摩擦因数μ=0.2,sin 37°=0.6,g取10m/s2.则(  ) A.物块到达传送带右端的速度大小为1.5 m/s B.物块返回皮带时恰好到达最左端 C.物块沿斜面上滑能上升的最大高度为0.2 m D.物块在传送带上一直做匀加速直线运动   二、多项选择题(每题6分,共18分) 9.有四个运动的物体A、B、C、D,物体A、B运动的x﹣t 图象如图甲所示;物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v﹣t图象如图乙所示.在05s这段时间内,根据图象作出的判断中正确的是(  ) A.t=3 s时,物体C追上物体D B.物体A和B均做匀加速直线运动且A的加速度比B大 C.在03 s的时间内,物体B运动的位移为10 m D.t=3 s时,物体C与物体D之间有最大间距 10.在今年5.12汶川大地震的救援行动中,千斤顶发挥了很大作用,如图所示是简式千斤顶,当摇动把手时,螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢,从而将汽车顶起.当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0105N,此时千斤顶两臂间的夹角为120°,则下列判断正确的是(  ) A.此时两臂受到的压力大小均为1.0105N B.此时千斤顶对汽车的支持力为1.0105N C.若继续摇动手把,两臂受到的压力将增大 D.若继续摇动手把,两臂受到的压力将减小 11.某同学站在电梯底板上,利用速度传感器和计算机研究一观光电梯升降过程中的情况,如图所示的v﹣t图象是计算机显示的观光电梯在某一段时间内速度变化的情况(向上为正方向).根据图象提供的信息,可以判断下列说法中正确的是(  ) A.在5s10s内,该同学对电梯底板的压力大于他所受的重力 B.在05s内,观光电梯在加速上升,该同学处于失重状态 C.在10s20s内,观光电梯在减速下降,该同学处于失重状态 D.在20s25s内,观光电梯在加速下降,该同学处于失重状态   三、实验题(共22分) 12.某学生利用“研究匀变速直线运动”的实验装置来测量一个质量m=50g的重锤下落时的加速度值,该学生将重

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