山西省朔州市右玉一中2015-2016学年高二下学期3月月考数学试卷（理科） 含解析.docVIP

2015-2016学年山西省朔州市右玉一中高二（下）3月月考数学试卷（理科） 　 一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1．已知函数f（x）=sin2x，则=（　　） A．1 B． C． D． 2．已知直线y=x1与曲线y=ln（xa）相切，则a的值为（　　） A．1 B．2 C．﹣1 D．﹣2 3．，则m等于（　　） A．﹣1 B．0 C．1 D．2 4．已知f（x1）=，f（1）=1，（xN*），猜想f（x）的表达式为（　　） A．f（x）= B．f（x）= C．f（x）= D．f（x）= 5．已知f（x）=x2cosx，f′（x）为f（x）的导函数，则y=f′（x）的图象大致是（　　） A． B． C． D． 6．由曲线y=，直线y=x﹣2及y轴所围成的图形的面积为（　　） A． B．4 C． D．6 7．用数学归纳法证明“”时，由n=k的假设证明n=k1时，如果从等式左边证明右边，则必须证得右边为（　　） A． B． C． D． 8．已知点A（0，1），曲线C：y=alnx恒过定点B，P为曲线C上的动点且?的最小值为2，则a=（　　） A．﹣2 B．﹣1 C．2 D．1 9．已知双曲线以及双曲线的渐近线将第一象限三等分，则双曲线的离心率为（　　） A．2或 B．或 C．2或 D．或 10．已知函数f（x）=，给出下列结论： ①（1，∞）是f（x）的单调递减区间； ②当k（﹣∞，）时，直线y=k与y=f（x）的图象有两个不同交点； ③函数y=f（x）的图象与y=x21的图象没有公共点． 其中正确结论的序号是（　　） A．①②③ B．①③ C．①② D．②③ 11．若点P是曲线y=x2﹣lnx上任意一点，则点P到直线y=x﹣2的最小距离为（　　） A．1 B． C． D． 12．定义在（0，）上的函数f（x），f′（x）是它的导函数，且恒有f′（x）f（x）?tanx成立．则（　　） A． f（）f（） B． f（1）2cos1?f（） C． f（）2f（） D． f（）f（） 　 二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，满分20分，将答案填在答题纸上． 13．已知函数f（x）=sinxcosx，且f′（x）=3f（x），则tan2x的值是　　． 14．若实数x，y满足条件，则2xy的最大值为　　． 15．已知：x（0，∞），观察下列式子：x3…类比有x，则a的值为　　． 16．对于函数f（x）=（3﹣a）x|+b，若f（x）有六个不同的单调区间，则a的取值范围为　　． 　 三、解答题（共70分）：解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17．已知函数f（x）=﹣4xm在区间（﹣∞，∞）上有极大值． （1）求实常数m的值． （2）求函数f（x）在区间（﹣∞，∞）上的极小值． 18．已知函数f（x）=ax3bx2的图象经过点M（1，4），曲线在点M处的切线恰好与直线x9y=0垂直． （1）求实数a，b的值； （2）若函数f（x）在区间m，m1]上单调递增，求m的取值范围． 19．已知在ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，且2sin2A3cos（BC）=0． （1）求角A的大小； （2）若ABC的面积，求bc的值． 20．已知三棱锥P﹣ABC中，PAABC，ABAC，PA=AC=AB，N为AB上一点，AB=4AN，M，S分别为PB，BC的中点． （Ⅰ）证明：CMSN； （Ⅱ）求SN与平面CMN所成角的大小． 21．已知函数f（x）=x3﹣（aR）． （Ⅰ）若a=1，求函数f（x）在0，2上的最大值； （Ⅱ）若对任意x（0，∞），有f（x）0恒成立，求a的取值范围． 22．已知椭圆C的中心为坐标原点O，焦点在y轴上，离心率，椭圆上的点到焦点的最短距离为，直线l与y轴交于点P（0，m），与椭圆C交于相异两点A，B，且． （1）求椭圆C的方程； （2）求m的取值范围． 　  2015-2016学年山西省朔州市右玉一中高二（下）3月月考数学试卷（理科） 参考答案与试题解析 　 一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1．已知函数f（x）=sin2x，则=（　　） A．1 B． C． D． 【考点】导数的运算． 【分析】求导数得到f′（x）=2cos2x，这样将带入导函数即可求出的值． 【解答】解：f′（x）=2cos2x； ． 故选：A． 　 2．已知直线y=x1与曲线y=ln（xa）相切，则a的值为（　　） A．1 B．2 C．﹣1 D．﹣2 【考点】导数的几何意义． 【分析】切点在切线上也在曲线上得到切点坐标满足两方程；又曲线切点处的导数值是切线斜率得第三个方程． 【解答】解：