2019-2020年小学六年级语文下册第25课寻找幸运花瓣儿2课时导学案设计.docVIP

2019-2020年小学六年级语文下册第25课寻找幸运 花瓣儿2课时导学案设计 班级： 姓名： 学号： 小组： 学习目标： 1.学习、理解、掌握本课的生字、新词。 2.熟读课文，了解课文内容，理清文章的条理。 自主预习： 一、认真读课文，注意读准字音、读通句子。 （1）我会给下列加点字注音： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 余晖 吞没 悻悻然 诳人 嘤 嗡 着实 萌发 我能借助工具书或联系上下文理解下列词语： 兴致勃勃： 专心致志： 诧异： 茫然： 悻悻然： 情不自禁： 乐此不疲： 二、认真读课文，想一想文中的幸运花瓣具体指的是什么？“我”为什么要寻找它？ 三、“我”为了得到五瓣儿丁香花，通过不懈努力，终于找到了。请你结合课文写出“我”在寻找幸运花瓣儿过程中的内心情感变化。 当堂达标： 1、词语填空。 （ ）（ ）勃勃 专心（ ）（ ） 山（ ）海（ ） （ ）头（ ）耳 落日余（ ） 乐此（ ）（ ） （ ）（ ）不堪 （ ）（ ）多端 风（ ）（ ）云 当之（ ）（ ） 2、辨字组词。 诳（ ） 晖( ) 瓣（ ） 辨（ ） 纶（ ） 逛（ ） 挥（ ） 辩（ ） 辫（ ） 抡（ ） 六年级语文下册第25课《寻找幸运花瓣儿》第一课时学案 班级： 姓名： 学号： 小组： 学习目标： 1.学习、理解、掌握本课的生字、新词。 2.熟读课文，了解课文内容，理清文章的条理。 自主预习： 一、认真读课文，注意读准字音、读通句子。 （1）我会给下列加点字注音： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 余晖 吞没 悻悻然 诳人 嘤 嗡 着实 萌发 我能借助工具书或联系上下文理解下列词语： 兴致勃勃： 专心致志： 诧异： 茫然： 悻悻然： 情不自禁： 乐此不疲： 二、认真读课文，想一想文中的幸运花瓣具体指的是什么？“我”为什么要寻找它？ 三、“我”为了得到五瓣儿丁香花，通过不懈努力，终于找到了。请你结合课文写出“我”在寻找幸运花瓣儿过程中的内心情感变化。 当堂达标： 1、词语填空。 （ ）（ ）勃勃 专心（ ）（ ） 山（ ）海（ ） （ ）头（ ）耳 落日余（ ） 乐此（ ）（ ） （ ）（ ）不堪 （ ）（ ）多端 风（ ）（ ）云 当之（ ）（ ） 2、辨字组词。 诳（ ） 晖( ) 瓣（ ） 辨（ ） 纶（ ） 逛（ ） 挥（ ） 辩（ ） 辫（ ） 抡（ ） 写出下列词语的反义词。 专心致志（ ） 情不自禁（ ） 幸运（ ） 把下面搭配不当的词语改过来。