2019-2020年小学四年级音乐《中国功夫》教学设计之四.docVIP

2019-2020年小学四年级音乐《中国功夫》教学设计之四 教学内容 器乐演奏《中国功夫》：欣赏歌曲《男儿当自强》。 教学目标 1. 器乐演奏《中国功夫》基本正确整齐，并能配入若干民族打击乐器。 2. 能随录音学会歌曲《男儿当自强》，并对歌曲中词曲的对称现象有所注意。 教学过程 1. 导入 电影大家都很熟悉，其中不乏表现中华武术的内容，如大家都很熟悉的《霍元甲》、《陈真》、《黄飞鸿》、《少林寺》等。 今天我们要欣赏一首电影《黄飞鸿》的主题曲《男儿当自强》。 2. 欣赏《男儿当自强》 教师朗诵歌词。 同学们听了有什么感受？ 大家注意到歌词有什么特点吗？（“对称”） 欣赏歌曲。 再听一遍歌曲，请同学们跟着哼唱。 3．用器乐演奏《中国功夫》 4．小结 通过今天的学习，同学们有什么收获？ 附送： 2019-2020年小学四年级音乐《听妈妈讲那过去的事情》教学设计之一 教学目标：学生体验歌曲的意境和基本情绪，然后用自己的语言表达歌曲的理解。 教学重、难点：唱好变音唱好变音,注意音的准确性 教学过程： 一、导入： 请同学们踊跃发言说说妈妈给自己讲故事时，有什么感受？下面，我们来听听这首歌曲中的小朋友在听妈妈讲故事的情景，他有什么感受？同学们听了以后又有什么感受？ 二、欣赏：完整的欣赏全曲，学生体验歌曲的意境和基本情绪，然后用自己的语言表达歌曲的理解。请同学们说说听了以后有什么感受？ 介绍歌曲：歌曲分成三部分。第一部分叙述了小主人公在美丽的、恬静的夜晚，听妈妈在场院里给他们讲故事的幸福场景。第二部分叙述了妈妈在旧社会的痛苦生活，控诉了旧社会的不公。第三部分是第一部分的重复。所以，歌曲是带再现的三部曲式结构。 1.歌曲： 2.教师弹奏乐段的歌词和旋律，让学生随琴轻声的哼唱，体会歌曲的感情。 3.第二乐段进行欣赏，与第一段进行比较，在情感上有什么不同。 4.演唱形式的听辨，每一乐段的演唱形式不同，为什么，不同的演唱形式可以表现不同的情绪，表达不同的情感。这是与歌曲所表达的情绪紧密联系的。要及时对学生进行思想教育。 三、复听全曲，要求学生说出全曲中有那些重复的旋律，或者乐段。 全体演唱，老师和学生一起演唱 完整复听全曲。说说歌曲中哪是重复出现的？完成听听想想。 四、小结：每个人将今天的感受写下来，最好能写成日记。 教学反思：学生有表现力的演唱歌曲。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！