2019-2020年小学美术六年级《电脑美术》1课时教案设计.docVIP

2019-2020年小学美术六年级《电脑美术》1课时教案设计 　　课时：1课时 　　学习领域：造型表现设计应用 　　教学目标： 　　1、知识：让学生在上节课的基础上进一步熟练“画图”工具的使用，设计制作一幅电脑小报作品，并通过小组合作的方式组合成为电子报刊。 　　2、技能：本课是将艺术的神奇借助于网络来表现，有助于学生对信息的接收和强化，学生在学习过程中自主地调动多种感觉器官，达到了声色俱备、视听相联的求知新境界。 　　3、情感：引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的创作乐趣。 　　教学重点： 　　1、感受电脑美术的乐趣。 　　2、让学生学习用window软件上的画图板自己设计一份电脑小报。小组将电子小报运用图片演示软件合成一份电子报刊。 　　教学难点：会进行简单的画图工具操作。会进行简单的画图板操作。 　　教具学具准备：电脑 　　教学过程： 　　一、组织教学： 　　二、讲授新课： 　　（一）导入（设计意图：复习画图程序界面上的各种工具的用途，使学生加深了解各种工具的基本用途。激发学生对电脑美术的强烈兴趣。） 　　进入WINDOWS画图程序。 　　师：同学们我们以前学过电脑绘画，并且用画图软件画了很多漂亮的画，那么你们用画图软件画过那些画？都用到了画图软件中的那些工具？ 　　学生依次说出window软件上的画图板里所应用到的工具及作用。 　　师：老师这里也有一幅同学的电脑作品，大家看看是分几个步骤做好的，可以用哪些工具制作呢？ 　　（二）新授 　　1、欣赏一幅电脑小报的制作步骤，产生对电脑绘画的直观印象。 　　教师演示课件（第一张到第四张），边演示边请学生谈步骤。 　　绘制步骤： 　　设计形象。 　　设计背景。 　　设计标题。 　　合成。 　　2、欣赏电脑美术作品，进入WINDOWS画图程序。当场演示电脑绘画的创作过程。 　　3、学生操作：（设计意图：让学生自行设计，提高学生的审美能力和实践动手操作能力） 　　利用摸板中的各种工具和形状等加上用鼠标绘制一幅电脑小报作品。 　　教师根据学生的不同水平进行个别辅导。 　　三、制作电子报刊 　　1、欣赏电子报刊的范作。 　　2、教师演示电子报刊的制作过程： 　　3、学生跟着教师的演示进入MicrosoftPowerPoint图片演示软件。 　　教师讲清MicrosoftPowerPoint界面上的各种工具的用途，使学生了解各种工具的基本用途。 　　4、出简单的题型，请学生演示操作。教师予以辅助。 　　五、师：同学们电脑绘画有趣吧！老师也非常喜欢用电脑绘画。想不想小组合作共同完成一套电子报刊？ 　　生：想。 　　师：你们小组里的成员互相帮助思考。（讲解绘画过程） 　　小组合作： 　　利用模板中的各种工具和形状等，将上节课自己设计得小报运用合作的方式变成电子报刊。教师根据学生的不同水平进行个别辅导。 　　六、拓展：鼓励学生课后积极寻找上机的机会，更熟练的掌握windows画图程序绘画技能。 　　课后反思：windows软件上的画图板，可以说是最普通的绘画软件了。学生学会运用，使我们的创作变得更加丰富多彩。 　　 附送： 2019-2020年小学美术六年级《画坛巨匠》教学案例附反思 【第一部分】教学思路 《虾》为白石先生晚年精品。在第一课时的基础上，我先让学生谈一谈对齐白石的了解并把其作品再次呈现在学生面前，让学生加深对齐白石的绘画风格及其取材特色的体会；然后通过影片的介绍，进一步提高学生的学习兴趣，让学生感受到齐白石是一位注重观察生活的画家。 为了加深学生对国画运笔用墨的感悟，学习运笔用墨的技巧和方法并掌握一定的技法，学会画自己的画。我先从学生的主观感受入手，引导他们观察生活中的虾，说一说虾的特征及结构，在观察和比较中，体会齐白石画虾时运笔用墨的巧妙，以及表现虾的动态和神韵的独特匠心。 画出各种形态的虾，是本课时的重点和难点。我首先通过示范，要求学生观察教师的运笔用墨的方法和技巧，并且提醒学生要注意水份的适量控制、蘸墨的方法和画虾的顺序，然后通过课件的演示，告诉学生虾的动态表现关键在于虾节的组合，一般是在画第四个虾节时要注意改变方向。最后在添画虾节的尝试和相互评析这两个教学环节中解决虾动态表现的问题，以此解决本课的难点。虾的动态表现训练这一教学环节增添了课堂活力，使学生兴趣更浓、更具成就感，同时也使他们的作业更有空间、更活泼、更有童趣。 【第二部分】课堂实录 一、教学目标 知识目标：通过信息的收集和课堂讨论，了解齐百石国画中虾的特征及其艺术风格，提高学生对艺术作品的欣赏能力。 能力目标：能体会运笔用墨的技巧和方法，临摹齐百石的国画——虾。 情感目标：学习齐白石一生对艺术不懈追求的精神,激发学生对中国画的 兴趣及强烈的民族自豪