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1、中原工学院国际贸易专业学生学习情况调查 2、中原工学院大学生业余生活情况调查 3、中原工学院在校大学生就业观念和就业意向调查 4、中原工学院大学生打工情况调查 5、中原工学院大学生考研情况调查 6、中原工学院大学生创业情况调查 7、中原工学院大学生人际交往情况调查 调查方法 问卷法——合理设计问卷，通过问卷收集信息。 文献法——通过书面材料，统计数据等文献对研究对象进行间接调查。 访问法——通过交谈获得资料。 观察法——现场观察，凭借感觉的印象搜集数据资料。 问卷法 问卷调查是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法。 研究者将所要研究的问题编制成问题表格，以邮寄方式、当面作答或者追踪访问方式填答，从而了解被试对某一现象或问题的看法和意见。 您对世纪联华的产品及服务质量 满意吗？ 您喜欢麦当劳的服务方式及 服务 质量吗？ 2、问题措辞中的7个不应该 您对世纪联华的产品及服务质量 满意吗？ 您喜欢麦当劳的服务方式及 服务 质量吗？ 2、问题措辞中的7个不应该 不应该将两个问题 并为一个问题 一个问题只能有一层 含义，不要出现包含 双层含义的问题 保护环境是利国利民的好举措，您认为那些 污染环境的小企业应该立即关闭吗？ 90％以上的人群都存在缺钙现象，您认为您 的孩子需要补钙吗？ 保持一定的发展速度是解决失业问题的关键， 您认为政府把新政重点放在基础设施建设方 面有利于振兴我国经济吗？ 2、问题措辞中的7个不应该 保护环境是利国利民的好举措，您认为那 些污染环境的小企业应该立即关闭吗？ 90％以上的人群都存在缺钙现象，您认为 您的孩子需要补钙吗？ 保持一定的发展速度是解决失业问题的关 键，您认为政府把新政重点放在基础设施 建设方面有利于振兴我国经济吗？ 2、问题措辞中的7个不应该 这类问题被称为引导性问 题或者暗示性问题，是问 卷设计中要特别予以注意 的现象，因为这类问题对 调查对象的回答进行了某 种程度的干预，带有某种 偏向性而不是保持中立。 问题不应该具有 “引导性”或者“暗 示性” 你喜欢看什么类型的电视节目？ —主观认定调查对象喜欢看电视 你的手提电脑是什么牌子？ —主观认定调查对象拥有手提电脑 2、问题措辞中的7个不应该 你喜欢看什么类型的电视节目？ —主观认定调查对象喜欢看电视 你的手提电脑是什么牌子？ —主观认定调查对象拥有手提电脑 2、问题措辞中的7个不应该 问题不应该具有断定性 断定性是指主观认定调 查对象满足某种条件或 者存在某种情况 你喜欢看什么类型的电视节目？ ——主观认定调查对象喜欢看电视 你的手提电脑是什么牌子？ ——主观认定调查对象拥有手提电脑 2、问题措辞中的7个不应该 问题不应该具有断定性 断定性是指主观认定调 查对象满足某种条件或 者存在某种情况 解决办法： 提出一个过滤性问 题，在此基础上设 计跳答式问题 ①您喜欢看电视吗？（喜欢的 话接着回答下一题；不喜欢的 话跳至×××题） ②您喜欢看什么类型的电视节 目？ 你最近使用过×××牌的牙膏吗 ？ 2、问题措辞中的7个不应该 你最近使用过×××牌的牙膏吗 ？ 最近指的是哪个时间段？ 最近一周？最近一个月？最近半年？ 不同的调查对象可能会有不同的理解，从 而导致不同调查对象的回答口径不一致。 2、问题措辞中的7个不应该 问题中不应该包含不明 确的时间范围 问题中如果涉及时间，一定 要注意时间范围的表达，明 确不含糊 问题的设计形式是指问题的类型 有关激励的实验 Cont.1 问题编 排顺序 应达到 的效果 问题的 编排顺 序 三、问题的排列顺序 问题的 性质 1、问题编排顺序应达到的效果 预热效应是指提问时应按照问题的复杂程度，先易 后难，由浅到深地进行排列。 先事实、行为方面的问题，后态度、看法方面的问题 先封闭式问题，后开放式问题 先不包含敏感话题的问题，后敏感性问题 预热效应 逻辑效应 逻辑效应是指问题的排列应具有一定 的逻辑性 同一话题的问题应尽量安排在一起，以利于调查对象集中思考而不是“跳跃式”的思考方式 具有时间逻辑关系的问题，应按照时间的逻辑顺序进行安排 过滤性问题 预热性问题 过渡性问题 复杂性问题 分类和人文统计问题 2、问题的性质 （1）你经常使用电脑吗 ？ －－过滤性问题，调查对象是经常使用电脑者