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北师大版小学六年级数学下册第一单元
北师大版小学六年级数学下册第一单元“圆柱和圆锥”导学案??课????题:??《面的旋转》????课型:预习+展示
1.
2.
3.
学习重点:
1、
2、
学习难点:
通过观察,初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。
使用说明和学法指导:
先由学生自学课本,经历自主探索总结的过程,并独立完成自主学习部分,通过独立思考及小组合作,能够认识圆柱和圆锥,掌握它们的形体特征,了解圆柱、圆锥各部分名称。并独立完成导学案,然后学习小组讨论交流,让同学们进行展示,小组间互相点评,对于有疑问的题目教师点拨、拓展。
一、自主学习,动手操作。
1、自学课本P2-P4页。
??观察P2页情境图1的发现:???????????????????????????????????。
??观察p2页情境图2的发现:?????????????????????????????????????。
?2、如图:用纸片和小棒做成下面的小旗,快速的旋状小棒,观察并想象旋转后形成的图形,再连一连。
我的发现:???????????????????????????????????????????????????。
归纳发现:“点、线、面、体”之间的关系是:????????????????????????
??????????????????????????????????????????????????????????????。
二、合作探究:
1、找一找
请你找一找我们学过的立体图形。
2、说一说
???圆柱与圆锥有什么特点?和小组的同学互相说一说
?我的发现圆柱:???????????????????????????????????????????
我的发现圆锥:???????????????????????????????????????????。
?3、认一认
我的发现:?圆柱的上下两个面叫做??????,它们是完全相同的两个????。圆柱有一个曲面,叫做?????。圆柱两个底面之间的距离叫做????。圆柱有?????高,并且????????。
圆锥的底面是一个????。圆锥的??????是一个曲面。从圆锥顶点到底面圆心的距离是圆锥的?????。圆锥只有?????条高。
三、达标测评:(自做、自评、互评、订正)
【自我挑战台】?闯关随我来,红星等你摘
第一关???基础知识面对面??????2颗红星等你摘??★★
(一)找一找,下图中哪些部分的形状是圆柱或者圆
再和同学们说一说生活中哪些物体的形状是圆柱或者圆锥的。
恭喜你轻松闯过第一关,请摘红星★★(?????)颗。
第二关 基本技能现场演????4颗红星等你摘★★★★
(二)填空:
1、快速旋转一面底面是直角的三角形小旗就会看到一个(???????)。
2、圆柱有两个面是(?????),有一个面是(???????),圆柱有(??????)条高。
3、圆锥的(?????)到(??????)的距离是圆锥的高,它有(???????)条高。
4、把圆柱的侧面沿高展开,得到一个(???????)。如果圆柱体的半径是5厘米,高石8厘米,这个展开图的长是(??????),宽是(???????)厘米。
5、一个圆柱体的侧面沿高展开图是正方形,这个正方形的边长是12.56厘米,那么圆柱体的底面半径是(?????)底面积是(???????)。
(三)选一选(将正确答案的序号填在括号内)
1、以正方形的一条短边为轴旋转一周,就可以得到一个????(??????)
???A、圆锥???????B、圆柱???????C、长方体??????D?、正方体
2、以一个直角三角形板的一条直角边为轴旋转一周,就可以得到一个(????)
???A?、圆锥??????B、圆柱???????C、长方体??????D 、正方体
3、圆柱体有(???????)条高。
???A、1??????????B、3??????????C、4???????????D、无数
4、圆锥体有(??????)条高。
???A、1??????????B、3??????????C、4???????????D、无数
恭喜你顺利闯过第二关,请摘红星(?????)颗。
第三关??综合能力展示台??6颗红星等你摘★★★★★★
1、下面图形中是圆柱或圆锥的在括号里写出图形的名称,并标出地面的直径和高。
2、想一想,连一连
?
?
四、弥补缺差
佩服你勇闯第三关,请摘红星(?????)颗。
通过连闯三关,你共摘取红星(??????)颗,把你这节课的收获写下来吧。
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
北师大版小学
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