广西钦州市钦州港开发区中学2016-2017学年高二9月月考文综历史试题 含解析.docVIP

一、选择题 24．提出“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”这一观点的思想家还主张(　　) A．民贵君轻 　 B．无为而治 C．以法治国 D．兼爱非攻 【解析】 考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国的百家争鸣·无为而治 25．子张问仁于孔子。孔子曰：“能行五者于天下，为仁矣。”请问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”(《论语》)对上述材料理解最准确的一项是(　　) A．主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系 B．主张统治者要有五种道德规范，得到百姓信任，实施仁政 C．主张维护周礼，贵贱有序 D．主张教育“有教无类” 【解析】 试题分析：本题以孔子与弟子的谈话为切入点，实际考查孔子的思想主张。结合材料信息“为仁矣”、“恭则不侮，宽则得众，信则人任焉”可以看出，其表达的核心为“仁”，只有“仁”才能行恭、宽、信、敏、惠五者于天下，因此，要求统治者实行仁政。故选B。A项错误，只是说了仁的一个方面；C项是孔子的礼的思想；D项是孔子的教育思想。 考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国的百家争鸣·孔子的思想 26．春秋时期，孔子周游列国，积极推行其政治主张，但却“累累若丧家之狗”，失望而归。这说明(　　) A．周天子强化了统治，孔子难以生存 B．“仁”“礼”思想不合时宜 C．当时兴办私学为官府所禁D．当时战乱不断，思想萧条 【解析】 试题分析：春秋末年，周王室势微，诸侯间争霸战争不断，A选项不正确。当时“学在官府”发展为“学在民间”，C选项不正确。社会大变革催生了各种不同的思想，思想界十分活跃，D选项不正确。孔子的主张不被重视，主要是因为其思想不适应当时社会的需要，所以选B选项。 考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国的百家争鸣·孔子的思想 27．2014年12月22日，甲午年祭祀亚圣孟子大典在山东诸城举行，在祭祀大典中，有可能朗诵到的孟子的名言是(　　) A．“易其田畴，薄其税敛，民可使富也” B．“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来” C．“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言”D．“过犹不及，和而不同” 【解析】 试题分析：本题考查学生对所学知识的掌握能力。A选项是孟子的名言，强调的是要对农民少收税，这样人民就可以富裕，国家就可以安定。B选项是老子的思想，强调的是小国寡民，无为而治；C选项是孔子的名言；D选项是孔子教育学生的名言。因此本题选择A选项。 考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国的百家争鸣·孟子 28．儒家思想经过2000多年的不断发展形成了完整的理论体系。其中荀子根据时代需要对儒家思想的改造主要表现在(　　) A．提倡“仁政” B．提倡“以德服人” C．主张王霸并用D．提出“天人感应” 【解析】 试题分析：本题考查学生对所学知识的掌握能力。荀子是战国时期的儒家学派代表人物，他对儒家思想的改造主要体现在将儒家思想融合出一定其他学说，他主张王八并用，而且他也是法家人物的老师，所以本题选择C选项。A选项是孟子的思想；B选项是孔子的思想；D选项是董仲舒的思想。 考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国的百家争鸣·荀子 29．下列言论，属于韩非子思想主张的是(　　) A．制天命而用之B．刑过不避大臣，赏善不遗匹夫 C．选择天下之贤可得，立以为天子 D．百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣 【解析】 试题分析：选项A是荀子的思想，意思是认识规律并利用为人类造福；选项B是法家思想，意思是在刑罚和赏赐面前贵族和平民是一致的，从而打击贵族特权；选项C是墨家的思想，其大意是可选择天下贤士作为统治者，典型的尚贤思想；选项D是儒家思想，强调爱惜民力，勿夺民时。韩非子属于法家，故此题选择B选项。 考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国的百家争鸣·法家思想 30．董仲舒提出“君权神授”和“大一统”的思想，其共同点是(　　) A．主张民贵君轻 B．维护统治秩序 C．强调层层分封 D．体现以德治民 【解析】 考点：中国传统文化主流思想的演变·汉代儒家成为正统思想·董仲舒的思想 31．宋代以来以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是(　　) A．佛教和道教思想B．法家思想和“经世致用”学说 C．法家、佛教和道教思想 D．佛教思想和“经世致用”学说 【解析】 试题分析：本题考查学生对所学知识的掌握能力。理学是佛道化的儒学，一是吸收了佛道的思辨方式方法，二是借鉴佛道二教的传教谱系，三是把佛教的禁欲主义吸收进来，因此本题选择A选项。其它选项都不符合史实。 考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·特点 32．右图说的是宋代福建学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的故事。其