江西师大附中 鹰潭一中 宜春中学等重点中学2014届高三联考 物理 含解析byfeng.docVIP

江西师大附中 鹰潭一中 宜春中学等省重点中学 联考理综试卷 涂德周玮罗荣荣陈明华冯春雄 苏玲 本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 F-19 Na-23 Mg-24 Al-27 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Cu-64 第I卷(选择题，共126分) 一、选择题（本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 二、选择题：本大题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，其中14、15、16、17、18题只有一项符合题目要求，选对的得6分，选错的得0分；19、20、21有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。二、选择题：本大题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，其中14、15、16、17、18题只有一项符合题目要求，选对的得6分，选错的得0分；19、20、21有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 14．物理学中的许多规律是通过实验发现的，下列说法中符合史实的是( ) A. 法拉第通过实验发现了电磁感应现象 B. 牛顿通过理想斜面实验发现了物体的运动不需要力来维持 C. 奥斯特通过实验发现了电流的热效应 D. 卡文迪许通过扭秤实验测出了静电力常量电磁感应现象的发现过程．解：A、法拉第通过实验发现了电磁感应现象．故A正确．B、伽利略通过理想斜面实验发现了物体的运动不需要力来维持．故B错误．C、奥斯特通过实验发现了电流的磁效应．故C．D、卡文迪许通过实验测出了引力常量，故D错误．故选：A．15. 某同学在开展研究性学习的过程中，利用加速度传感器研究某一物体以初速度2m/s做直线运动的加速度a随时间t变化的规律，并在计算机上得到了前4s内物体加速度随时间变化的关系图象，如图所示。以物体的初速度方向为正方向，则下列说法正确的是（ ）A. 物体在1s末速度方向改变； B. 物体在3s末速度方向改变； C. 前4s内物体的最大速度出现在第3s末，大小为3.5m/s； D. 物体在第2s末与第4s末的速度大小相等，方向也相同； 匀变速直线运动的速度与时间的关系解：A、分析物体的运动情况：在0-3s内物体沿正方向做加速运动，在3-4s内沿正方向做减速运动，故在第3s末物体的速度最大，1s末、3s末速度方向都没有改变，故AB错误；C、a-t图象的“面积”大小等于速度变化量，则在前3s内物体速度的变化量v=×(1+2)×1+×2×2=3.5m/s，所以3s末的速度v=v0+v=2+3.5=5.5m/s，故C错误；D、由图象可知，前2s内和前4s的a-t图象的“面积”相等，则速度变化量相等，所以物体在第2s末与第4s末的速度大小相等，方向也相同，故D正确．故选：D 16．为了让乘客乘车更为舒适，某探究小组设计了一种新的交通工具，乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整，使座椅始终保持水平，如图所示。当此车减速上坡时(仅考虑乘客与水平面之间的作用)，则乘客（ ）A．处于超重状态 B．不受摩擦力的作用 C．受到向后（水平向左）的摩擦力作用 D．所受合力竖直向上摩擦力的判断与计算；超重和失重．解：A、当此车减速上坡时，整体的加速度沿斜面向下，乘客具有向下的分加速度，所以根据牛顿运动定律可知乘客处于失重状态，故A错误．B、C、对乘客进行受力分析，乘客受重力，支持力，由于乘客加速度沿斜面向下，而静摩擦力必沿水平方向，由于乘客有水平向左的分加速度，所以受到向后（水平向左）的摩擦力作用．故B错误，C正确．D、由于乘客加速度沿斜面向下，根据牛顿第二定律得所受力的合力沿斜面向下．故D错误．故选：C．17．质子和中子是由更基本的粒子即所谓“夸克”组成的．两个强作用电荷相反（类似于正负电荷）的夸克在距离很近时几乎没有相互作用（称为“渐近自由”）；在距离较远时，它们之间就会出现很强的引力（导致所谓“夸克禁闭”）．作为一个简单的模型，设这样的两夸克之间的相互作用力F与它们之间的距离r的关系为： 式中F0为大于零的常量，负号表示引力．用E表示夸克间的势能，令E0＝F0(r2r1)，取无穷远为势能零点．下列E－r图示中正确的是（ ） 原子的核式结构；电势能解：从无穷远处电势为零开始到r=r2位置，由F的表达式可知，两夸克之间的相互作用力F=0，则知势能恒定为零；在r=r2到r=r1过程中，恒定引力做正功，势能逐渐均匀减小，即势能为负值且越来越小，此部分图象为A、B选项中所示；r＜r1之后，F=0，势能不变，恒定为-U0，由引力做功等于势能将少量，故U0=F0（r2-r1）．故B正确．故选：B 18．两个电荷量相等但电性相反的带电粒子a、b分别以速度va和vb射入匀强