江西省临川区第一中学2015-2016学年2015-2016学年高一5月月考数学试卷 含解析.docVIP

江西省临川区第一中学2015-2016学年高一5月月考数学 1．已知a0,b-1,则下列不等式成立的是 A.a- B.-a C.-a D.-a 【答案】A 【解析】由b-1,可知0-1,又a0,所以a-,故选A. ? 2．等差数列中，，则前9项和 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】本题主要考查等差数列的性质.由等差数列的性质得,则前9项和=.故选C. ? 3．过空间一点作平面，使其同时与两条异面直线平行，这样的平面 A.不一定有 B.只有一个 C.至多有两个 D.有无数个 【答案】A 【解析】本题考查空间点、线、面的位置关系.若过点A与直线的平面与直线平行时，这样的平面不存在，故过空间一点作平面，使其同时与两条异面直线平行，这样的平面不一定有，故选A. ? 4．如图是某几何体的三视图，其中正视图是腰长为2的等腰三角形，侧视图是半径为1的半圆，则该几何体的体积是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】本题主要考查三视图及空间几何体的体积.依题意,该几何体为两半圆锥的组合体，其底面半径为，高为，故体积为，故选D. ? 5．a，b，c表示直线，M表示平面，给出下列四个命题： 若aM，bM，则ab；若bM，ab，则aM； 若ac，bc，则ab；若aM，bM，则ab. 其中正确命题的个数有 A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 【答案】B 【解析】本题考查空间中直线与直线之间的位置关系.由a，b表示两条直线，M表示平面，知：若aM，bM，则a与b相交、平行或异面，故错误；若bM，ab，则aM或a?M，故错误；若ac，bc，则a与b平行、相交或异面；故错误；若aM，bM，利用线面垂直的性质可得ab，故正确.综上正确的命题只有，故选B. ? 6．已知四棱锥的俯视图是边长为4的正方形及其对角线(如图)，主视图与左视图都是边长为4的正三角形，则其全面积是 A. B. C.32 D.48 【答案】D 【解析】本题考查三视图及空间几何体的全面积.由题意几何体是一个四棱锥，其侧面三角形的高为4，底面是边长为4的正方形，几何体的表面积为4××4×4+4×4=48.故选D. ? 7．不等式的解集是 A.(0,2) B. C. D. 【答案】A 【解析】本题考查绝对值不等式的性质及分式不等式的解法.由不等式可得，解得，故选A. ? 8．设x,y满足,则z=x+y A.有最小值2，最大值3 B.有最小值2，无最大值 C.有最大值3，无最小值 D.既无最小值，也无最大值 【答案】B 【解析】本题主要考查简单线性规划问题.不等式组所表示的区域如下图，z=x+y可以转化为y=?x+z，求z的最值，即等价于求y=?x+z与y轴交点的纵坐标的最值.观察图象可得，当y=?x+z经过点A(2,0)时，z=x+y达到最小值2，无最大值.故选B. ? 9．在三棱锥A-BCD中,侧棱AB、AC、AD两两垂直,△ABC、△ACD、△ADB的面积分别为、、,则该三棱锥外接球的表面积为 A.2π B.6π C.4π D.24π 【答案】B 【解析】本题主要考查补形问题、球的表面积计算,意在考查考生的空间想象能力.依题意,,解得,而三棱锥A-BCD可补成一个长方体,该三棱锥与该长方体的外接球是同一个球,故外接球的半径R==,所求表面积S球=4πR2=6π. ? 10．若x,yR,且2x2+y2=6x,则x2+y2+2x的最大值为 A.14 B.15 C.16 D.17 【答案】B 【解析】本题主要考查二次函数在区间上的最值.由x、y满足2x2+y2=6x,y2=?2x2+6x0，则,令u=x2+y2+2x,则u=?x2+8x=?(x?4)2+16，故当x=3时，u有最大值为：?1+16=15.故选B. ? 11．已知Δ，若存在Δ，满足，则称是Δ的一个“友好”三角形．则在满足下列条件的三角形，存在“友好”三角形的是 ；；． A. B.② C.③ D.均不存在 【答案】B 【解析】本题主要考查正弦定理及新定义.若存在“友好”三角形，则，显然不成立，故不存在“友好”三角形；若存在“友好”三角形，则，利用正弦定理得，，成立，故存在“友好”三角形；存在“友好”三角形，则，利用正弦定理得=，不能构成三角形，故不存在“友好”三角形；综上，存在“友好”三角形的只有.故选B. ? 12．已知a,bR,函数,若对任意,有,则的最大值为 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】本题主要考查简单的线性规划问题.由函数,若对任意,有,则，即①,设,得直线l:即,由,得,故直线l过点,根据不等式组作出可行域,可得直线l的斜率,由得,由得,故得,解得,即的最大值为,故选D. 13．已知等比数列，公比q=3，且其