牛津高中英语模块一教案牛津中英语模块一教案牛津高中英语模块一教案牛津高中英语模块一教案.docVIP

牛津高中英语模块一第1讲 【教学内容与教学要求】 一、 教学内容 牛津高中英语模块一Unit 1 上 二、教学要求 1掌握和校园生活有关的常用单词、词组与句型。 2学会描述校园生活和学校设施。 High school is a time of discovery, learning and hard work!高中是探索、学习和辛勤劳动的时期 Huge campus and low-rise building 学校面积大没有高层建筑。 Twelve laboratories are available for different experiments.12个实验室可供不同试验使用。 Each room comes with its own bothroom and Internet access.每个房间都有自己的卫生间和英 特网接口。 3学习阅读技巧skimmingscanning。 4语法定语从句一 【知识重点与学习难点】 一、 重要单词 access achieve attend assembly article available average canteen club challenging context donate display experience extra graduate gym heading locker low-rise literature poster relax 二、重点词组 class teacher 班主任 at ease with 和….相处不拘束 school hours学校作息时间 earn respect from 赢得…的尊敬 sound like听起来象 for free 免费 get a general idea 了 解大意 as well as 除….以外, 也 key words 关键词 word by word 逐字逐句 地 find one’s way around 认识路 develop an interest in 培养对….的兴趣 surf the Internet网上冲浪 【难点讲解】 1. What is your dream school life like? 你理想中的学校生活是什么样子? 这里 dream 表示心目中最理想的. 如 dream team (梦之队)。 2. Going to a British high school for one year was a very enjoyable and exciting experience for me. 去一所英国中学读书一年对我来说是一次令人愉快和兴奋的经历。 Going 在本句里作动名词它和后面的to a British high school for one year构成动名词短 语作句子的主语。Go to a British high school本来是个动词词组在go 后面加上ing 后 它就具备名词的特性可以在句子中充当主语、宾语或表语。 动词的现在分词和过去分词都可以作定语但所表达的意思不同, 现在分词作定语常表 示“令人…”、“正在….”;例如exciting news, sleeping dog; 过去分词则有被动或完成的 意思,常表示“感到….的”、“被….的”,例如 an excited crowd of people, broken heart. 3. I was very happy with the school hours in Britain because school starts around 9 a.m. and ends about 3.30 p.m. 我对英国学校的作息时间很满意因为学校大约上午9点开始上课下午3点半左右放学。 Be happy with=be pleased with, around=about。 4. This means I could get up an hour later than usual as schools in China begin before 8 a.m. 这意味着我可以晚一小时起床因为在中国学校8点钟上课。 as adv.同样地, 被看作, 象 prep.当做 conj.与...一样, 当...之时, 象, 因为 本单元多次出现as, 用法各不相同,应注意比较。另外as 还可以构成一些常用词组as if