4学分-历史学科中心.ppt

依據學生興趣與身心發展階段、學校背景與現況、家長期望、社區資源辦理的例行性或獨創性活動。 例如教學參觀、媒體識讀、學習成果發表、節日慶祝、 健康體適能、國內外交流、聯誼活動、校際活動、始(畢)業活動、親職活動及其他創意活動。 * 部定必修、校訂必修及選修課程可修習學 分上限 180 學分，每學期30學分。 國語文(含中華文化基本教材)部定必修及選修至少須 24 學分。 英語文必修及選修或加第二外國語文選修至少須 24 學分。 學生需修習「跨領域/科目專 題」、「實作(實驗)」或「探索 體驗」等課程類型之相關課程 至少合計 4 學分。若學生於校 訂必修修習同類課程則可合併計算。 * 應修習總學分： 180 學分 畢業之最低學分數： 150 學分成績及格 必修及選修學分：部定必修及校訂必修至少需 102 學分且成績及格;同時選修學分至少需修習 40 學分且成績及格。 不綁高級中等學校共同核心32學分。 * * 必修: 138 降至118 70% 降至66% 新增校必: 4-8學分 選修54-58學分 每週增3節彈性學習 198降至180 維持210 領域/科目 99課綱必修 十二年國教(107課綱) 部定必修學分數 加深加廣選修(升學進路) 國語文 24 20 8(必選4) 英語文 24 18 6(英文)、6(二外) (以上任一或合計必選6) 數學 16 16(8+8) 8 自然 16 12 32 社會 24 18 24 藝術 10 10 6 綜合 4 6 科技 4 8 健體 14 14 6 課綱規劃學分數，學生自主選修。非每生必須修習學分 103.11.28發布十二年國民基本教育課程總綱 104.08(暫訂) 領域綱要網路論壇 104.09~.104.10分區公聽會 105.02 預計陸續發布各領域/科目/群科課程綱要 107.02各校公告三年課程地圖、大學端公布採計考科（至多五科？） 107.08預計各級學校開始逐年實施 110(預訂) 首屆使用新課綱高中學生升大學 落實多元選修配套 現行課綱選修難以落實的 原因 學校現在能做的準備 （現在到106學年度） 落實107學年 多元選修 須請教育部 協助事項 師資調配方式 81.9% 62.1% 54.6% 選修開課的規劃及操作方式 61.1% 72.1% 50% 經費設備需求 57.2% 39.7% 65.9% 上課空間需求 50.7% 36.1% 42.7% 教師課程設計能力 37.8% 52.1% 38.6% 教師開課分工方式 47.8% 50.9% 36.1% 大學考招的配合 63.2% 23.9% 40.2% 領域／科目 必修 選修 小計 國語文 2 4 6 英語文 1 3 4 健康與體育領域 2 6？ 2 數學領域 4 4 社會領域 12 12 自然科學領域 16 16 合計 5 文組23 28 5 理組27或23 28或32 藝術領域 6？ 綜合活動領域 6？ 科技領域 8？ 合計 0 自104學年度起，部分大學提高申請入學的篩選倍率，以增加進入初試的學生人數，同時也將增加備取的錄取人數。 大學登記分發最多採計5科。目前，自然組的生物、社會組的公民是較少採計的科目。 未來107課綱實施後，110年的考試方案最有可能的是3+X。 科目：3：國英數， X：分科考試（加深加廣選修，再回想一下，上面的高三課表有什麼問題？） 時間： 目前有3科，可能是高三寒假。 X：分科考試。高三下五月。學生可考N科，但是，大學端最多採計(3)科。 社會領域的困境 必修時數的減少。由現行高一、二，每學期2學分，合計8學分。變成高一、二，合計6學分。 影響：現行高一上下各2節，將變成上下各1節。以學校規模而言，每16班就會立刻減少師資1人。 因應之道：透過課綱內容，加開校定必修、多元選修以及實作（實驗）及探索體驗課程。 檔管局檔案、文化部資料、臺灣大百科（臺灣歷史辭典）、歷史教材知識庫…… 課程內容：臺灣、中國、世界。依101課綱增刪。 影響：現行中國、世界各1.5學期（3學分），未來中國、世界各2學分。 因應之道：教學內容取捨。善用共同備課時間，同年級授課教師共商授課內容、考試範圍。 未來，若只採計國英數，社會科老師怎麼辦？ 考試與教學可能的互動：選科考。但是，到底有多少校系會選擇歷史？ 如果未來大多數校系只採計國英數，老師務必要思索如何活化課程吸引學生對課程內容的興趣，並且活化學科專業成為同學有興趣的科目。 感謝大家的支持。 學科中心會持續蒐集相關資料，隨時公告，以方便老師參考！ 軍、教人員退休改革草案昨天出爐。教育人員將從現行七五制延長為九○制，並將幼兒園、高中以下校長、教師納入八五制。而軍職人員部分，則調整退休給付計算基準為改採本階最後三年的平均俸額，服