七上道法《敬畏生命》七上道《敬畏生命》七上道法《敬畏生命》七上道法《敬畏生命》.pptVIP

人民教育出版社七年级上册《道德与法治》 敬畏生命 2 2008年5月12日，四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县发生里氏7.8级地震，造成69227人遇难，374643人受伤，17923人失踪。 5·12汶川地震影响包括震中50千米范围内的县城和200千米范围内的大中城市。地震造成的直接经济损失8452亿元人民币。 创景设情 通过对汶川地震的了解，我们对生命有了怎样的认识？ 探究与分享 1 生命是脆弱的，也是坚强的 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 学习新知—生命至上 2014年，为找寻失联的马来西亚航空公司MH370客机，共有26个国家提供了包括飞机、船只、潜艇、卫星在内，花费高达数亿美元的国际协助。基于各项搜寻设备每小时的运行成本，美国五角大楼国防专家提供的分析数据显示，在客机失联后第一个月的搜寻中，中国、澳大利亚、美国、越南等国在印度洋和中国南海海域部署的军舰、飞机等项目上投入了约4400万美元。打捞专家表示，实际花费可能是官方公布数字的3--4倍。 探究与分享 思考： 你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH370客机值得吗？为什么？ 2 生命价值高于一切 当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。 学习新知—生命至上 一辆公交车突然着火，满车的乘客被困在车厢里。许多人不顾危险上前救人，有的人站在远处边看边指指点点。 探究与分享 思考： 该不该去救人？ 1 珍爱他人的生命 生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要 。 “仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。 学习新知—休戚与共 探究与分享 思考： 1上述四个情境分别带给你怎样的感受？ 2 你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度？ 学习新知—休戚与共 2谨慎地对待生命关系、处理生命关系 我们不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命。 谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 3对生命的敬畏是内心的自愿选择 我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。 我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向道德的生活。 学习新知—休戚与共