从甲骨文到缩微图书.docVIP

中二單元五 從甲骨文到縮微圖書 內容理解 1. 在發明紙張之前，古代的人曾經用過哪些材料作為書籍用材？你認為後人為甚麼不再使用這些材料呢？ 2. 文中作者寫蔡倫發明了紙張以後，印刷術也隨之發明，兩者有甚麼關係？試簡單說明。 3. 作者說明了哪幾種「奇妙的書」？試以自己的理解介紹一下。 能力學習 一 理清篇章的中心思想 1. 根據課文內容，完成下表。 標題 從甲骨文到縮微圖書 段意 （意義段） 第一層 第二層 第三層 第四層 第五層 中心句 根據以上資料，分析本文的中心思想。 3. 說明你是通過下面哪項來綜合出上面的中心思想，在適當的方格內加P。（可選多於一個答案） □ 標題 □ 段意 □ 中心句 二 認識說明的順序 —— 時間順序 根據課文，說明書籍用材及印刷發展的時間順序。 三 認識說明的方法 —— 描述說明 1. 找出描述說明甲骨文的一段，並簡介作者說明了甲骨文的哪一方面。 2. 分辨下面哪個片段運用了描述說明，在適當的方格內加P。 □ 正式的書籍，是在兩千多年前春秋 戰國時代出現的。（第3段） □ 春秋末期，還出現了寫在綢子上面的書。這種書叫做帛書。它可以捲起來，一部書就是一卷或幾卷綢子，用木棒做軸，所以也叫它 卷軸。（第5段） 紙的發明，為書的發展提供了理想的材料。（第6段） 雕版印刷質量差，效率不高，雕刻一套書版要幾年，而且一部書要刻許板，佔用大量房舍存放，發現了錯別字也不好改。（第8段） 有一種書， 插圖都是立體的。把書打開，書裏的人和動物會站起來，躍然紙上，栩栩如生。（第13段） 四 認識說明的方法 —— 引用說明 1. 說明第4段怎樣運用引用說明，並指出它要說明的事實。 2. 找出課文中其他運用引用說明的例子，並加以說明。 段落 內容 第_____段 原文： 說明： 第_____段 原文： 說明： 進階訓練 1. 本文概括地說明了中國的書籍由古代至現代的演進情形。作者先說書寫材質的出現，再寫紙張的發明，後說印刷術，最後說到電子化書籍，這種說明順序能反映甚麼？如果不按這個順序，隨意由其中一件事說起，會影響這篇文章的說明作用嗎？ 2. 根據課文中書籍的發展情況，用紙造的書籍將來會給淘汰嗎？試說出你個人的看法和理據。 3. 現代書籍日益多樣化，技術先進，但怎樣的書籍才能吸引你閱讀呢？試發表你的意見。 參考答案 內容理解 1. 古代的人曾經運用甲骨、竹簡、綢子來作為書寫的工具。甲骨的表面平滑，可以雕刻文字，不過甲骨形狀不規則，所以不便製成書冊，也不便收藏。 竹簡是被削成片狀的竹子，刻寫文字時比較容易，也可串起成為書冊，不過因為竹簡面積小，每條只能寫8至14字，要很多竹簡才能寫成一本書，所以不論重量和體積都影響收藏。 綢子是絲，它比甲骨和竹簡都輕便和易於收藏，不過絲綢貴重，用來寫字就太昂貴，不是人人都可負擔。 2. 蔡倫發明了紙張，他造的紙張比以往的竹簡方便，所以出現了用紙抄寫的書。由於紙張成本較低，書的生產自然增多，不過手抄書比較費時，所以印刷術就隨之而發明出來。 3. 作者說明了會說話的書、能活動的書、立體的書和縮微型的書。 會說話的書，就是裝有發聲電子儀器，或在文字下印上代號，再用儀器幫助發出聲音的書。能活動的書，是附有光碟的書本，以光碟輔助書本說明。立體的書，是書本經過特別的剪裁和印製，令書內的圖片能站立起來。縮微型的書，是印製在微型菲林內的書。 能力學習 一、 1. 第一層： 說明中國古代書籍起源於甲骨文。 第二層： 說明中國在春秋戰國時出現竹簡和帛做的書籍。 第三層： 從紙的發明和印刷術的發展說明中國古代書籍的演進。 第四層： 說明由於電子和鐳射技術的應用，因而出現了奇妙的書籍。 第五層： 總結科技的發展令書籍不斷演進變化。 中心句： 科學在發展，書也在不斷演變，它以越來越豐富的營養，哺育勤奮學習的人們。 2. 書籍的發展不斷演進，體積越來越簡便，內容也越來越豐富。 3. (標題 (段意 二、 殷 商：在甲骨上刻字 春秋：戰國在竹木簡牘上刻或寫字編成冊 東漢：出現用紙造的書 唐：雕版印刷開始發展 宋：畢昇發明活字印刷 近代：印刷方式多種多樣 三、 1. 「憑他對中國古文字的很深的造詣，考證出這些『龍骨』是殷 商時代遺留下來的烏龜殼和牛的肩胛骨，上面刻的文字就是那時使用的文字。在這些一片片的甲骨上，記載了殷代的祭祀、戰爭、農業、牧業、手工業、氣象、政權組織，以及文化生活等方面的概況。後來人們把這種文字叫做甲骨文。」（第2段） 作者描述了甲骨文被發現的詳細情況和名稱的由來。 2. ( 春秋末期，還出現了寫在綢子上面的書。這種書叫做帛書。它