轻叩儿童诗大门.pptVIP

综 合 阅 读 课 ——《儿童诗里有什么》 适合儿童听赏、吟诵、阅读 的诗叫做儿童诗。 现代儿童诗的格式可以自定，一般来说儿童诗可以自由写，只要在打逗号或句号后另起一行写，在每一大段中间空一行写就可以了！ 儿童诗的常用写法有： 比喻法、拟人法、排比法、夸张法、故事诗、摹声法、 假设法、对比法、重叠法、疑问法、阅兵法、呼告法等。 一、对比法 突显内容、性质，包括颜色对比、形状对比、动作对比、事件对比、人物对比、空间对比... 《私房钱》 爸爸的私房钱， 藏在工作帽上； 妈妈的私房钱， 藏在皮鞋下； 我的私房钱， 藏在肚子里。 二、疑问法—引起兴趣，深入思考 《皱纹》 老人的脸上， 有一条一条的皱纹； 大海的脸上， 也有一波一波的纹； 大海是不是也老呢？ 《猪的理想》 有只小猪叫肥肥 肥头大耳 一身肥肉 眼睛就像俩肉坑儿 这一天 肥肥吃饱了，喝足了 躺在烂泥里想心事 听说人人都有理想 我长大干什么呢 嗯 就凭我这一身肉 当个运动员不错 手里捧着奖杯——多神气 可是运动员太费力气了 弄得浑身是汗 多累呀 我 我 不当运动员了 哎 我当歌唱家 往台上一站 吱儿——吱儿—— 可是唱歌太简单了 老是一个味儿 那——那我将来 嗨 想这些干嘛 吃饱了就得了 挪挪屁股 拱拱嘴 在烂泥里睡着了 朋友 不花力气 理想 等于0 三、故事诗—将故事写成诗 《等我也长了胡子》 　　我就是一个有力气的爸爸。　　　我会有一个聪明的儿子　　他就像我现在那么大。　 　　我要跟他一起去最深最深的峡谷探险，　　　去看那稀有的“透明蝌蚪”。　　　观察洞穴上面的钟乳石，　　　我绝对不会喊：　　　喂，　　　你别兴奋过头了。　 　　我要每天跟他去外面散散步，　　　呼吸外面的新鲜空气。　　　我不会推开他说：　　下个星期天吧， 今天我工作非常非常忙。　 　　我以后要和他一起上太空，　　　研究神秘的“暗物质”。　　　我肯定不会说：　　　你先去你的房间，　　　我正在做试验呢。　 　　唉，　　我真想飞快飞快　　地长大，　　到那时候，　　　我不会骗你，　　我一定要做个这样有童心　　　的爸爸。 我把它轻轻拉开。 每个字 都笑着对我说： 喂， 欢迎你进来。 不过， 和我们交朋友呀， 要特别用心， 特别勤快， 那不肯动脑筋的懒汉， 就是 将一万扇门打开， 嘿嘿！ 莫怪， 还是会把他关在门外。 书 四、拟人法—活泼可爱、有趣. 《汽水》 跟你握握手 你就冒气 请你脱脱帽 你就生气 干干脆脆 一口把你喝下去 看你还 神不神气 五、明喻法—描写事物的特点，适合描写实物和大自然景象 《爸爸的鼾声》　　 就像是山上的小火车　　 它使我想起　　 美丽的森林　　 爸爸的鼾声　　 总是断断续续的　　 使我担心火车会出了轨　　 咦　　 爸爸的鼾声停了　　 是不是火车到站了 交通警察 世界上力气最大的人 就是交通警察 因为他有气功 只要单手轻轻一推 几十辆车子就一动也不动了 六、夸张法—制造特别效果、加深印象，以描写的数量、时间、行为、加油添醋、夸大描写 第七页 《如果》 如果我是老师 我要常常上体育课 免得学生失望 如果我是爸爸 我一定要戒酒 免得妈妈常常伤心流泪 如果我是上帝 我要使人类只会笑不会哭 因为 每一个人笑起来都很可爱 七、假设法—写出美丽的希望和想象 八、摹声法—增加趣味 模仿自然万物的声音 《风 》 风最讨厌了 每次都偷偷的掀起我的裙子 然后在旁边大叫 羞！羞！羞！ 真是气死我了 雨在伞上敲， 雨在伞上跳， “叮叮咚咚……” 催我上学校。 雨中一位叔叔， 光着身子被雨浇， 我喊叔叔来共伞， 叔叔背我雨中跑。 雨 中 《游戏》 小弟弟 我们来游戏 妹妹当老师 你当学生 那么妹妹呢 小妹妹太小了 她什么也不会做 我看—— 让她当校长算了 九、对话法—平易近人，如在眼前耳边，易接受 我喜欢你们―― 一双机灵的眼睛， 毛茸茸粉色的耳朵， 光滑的身体， 虽然名声不太好， 可我还是很喜欢你们。 如果我到了你们的王国 一定要教你们 洗脸 洗手 洗澡 刷牙 还要教你们 自己劳动 做事不要偷偷摸摸 而且我还