卓越教师培养计划改革项目名单.doc.docVIP

附件 卓越教师培养计划改革项目名单 一、卓越中学教师培养改革项目 序号 高校名称 项目名称 1 华东师范大学 德业双修的卓越中学教师开放式养计划 2 北京师范大学 本硕一体化的卓越中学教师培养模式的理论探索与实践研究 3 东北师范大学 基于协同、追求融合的卓越中学教师培养模式改革探索 4 西南大学 “三段五级”UGIS卓越中学教师培养模式创新与改革实践 5 华中师范大学 卓越中学数字化教师培养 6 陕西师范大学 基于三位一体协同育人的卓越中学教师培养体系建设 7 首都师范大学 创建教师教育协同发展机制 探索卓越中学教师培养模式 8 华南师范大学 卓越中学教师“三位一体”协同培养模式的理论与实践 9 浙江师范大学 基于UGS教育共同体的实践创新型中学卓越教师培养 10 南京师范大学 地方高师本硕贯通教师教育模式探索 11 福建师范大学 基于“名师实验班”培养模式探索卓越中学教师培养新路径 12 江苏师范大学 “三位一体”协同培养中学卓越教师的探索与实践 13 西北师范大学 语数外卓越中学教师培养改革 14 湖南师范大学 4+2本科-教育硕士一体化卓越中学教师培养模式改革 15 河北师范大学 实践型教师教育河北师范大学卓越教师培养计划 16 山东师范大学 实践取向本硕一体化的卓越中学化学教师培养研究与实践 17 安徽师范大学 卓越中学语文教师培养改 18 云南师范大学 边疆少数民族地区卓越中学教师培养模式改革 19 哈尔滨师范大学 打造“精品师范”培养“卓越教师” 20 上海师范大学 语文教师教科一体化培养 21 四川师范大学 西部复合型卓越中学教师培养综合改革项目 22 河南大学 23 贵州师范大学 卓越中学数学教师培养的探索与实践 24 江西师范大学 基于专业领导力的中学高端教师人才培养模式改革实践 25 山西师范大学 实践取向的本硕一体化卓越中学生物教师培养模式改革 二、卓越小学教师培养改革项目 序号 高校名称 项目名称 1 东北师范大学 全科型小学培养的与实践 2 首都师范大学 小学卓越教师培养路径的研究与探索 3 天津师范大学 “U-G-S”模式下小学教育专业多能型、研究型教师培养探索 4 上海师范大学 面向教育国际化的卓越小学教师培养 5 湖南第一师范学院 公费定向农村卓越小学教师培养 6 杭州师范大学 师德?师能?师艺并重的小学卓越全科教师培养模式创新与实践 7 大连大学 “1+X”卓越小学教师培养模式研究 8 重庆师范大学 基于UGIS联盟的卓越小学全科教师培养模式改革与实践 9 南通大学 定向培养初中起点多科小学本科卓越教师模式探索 10 临沂大学 “校地联盟”协同培养农村小学卓越教师新模式探索 11 哈尔滨学院 协作共同体模式的探究与实践基于卓越小学教师培养改革的诉求 12 吉林师范大学 “全科发展，学有专长”的卓越小学教师培养模式创新设计 13 华南师范大学 卓越小学教师“学训研”共同体协同培养模式的构建与实践 14 内蒙古科技大学 构建民族地区“三位一体”小学卓越教师培养机制的实践与探索 15 贵州师范大学 卓越小学全科教师培养改革 16 楚雄师范学院 西南边疆民族地区卓越小学教师培养模式改革与实践 17 陇南师范高等专科学校 基于“实践取向”的卓越小学教师培养 18 青海师范大学 西部农牧区卓越小学全科教师培养 19 海南师范大学 综合型卓越小学教师培养理论与实践 20 合肥师范学院 卓越小学全科教师培养计划 三、卓越幼儿园教师培养改革项目 序号 高校名称 项目名称 1 南京师范大学 鹤琴之旅研究型幼儿园教师培养 2 浙江师范大学 保教融合的卓越幼儿园教师培养 3 北京师范大学 “优能型”幼儿园教师培养体系的探索与构建 4 四川师范大学 研究实践型卓越幼儿园教师融合培养 5 华中师范大学 中澳合作办学国际性卓越幼儿园教师培养模式探索 6 徐州幼儿师范高等专科学校 卓越男幼儿园教师培养模式改革与实践 7 长沙师范学院 “2+4”模式幼儿园教师培养 8 贵阳幼儿师范高等专科基于园校共融理念的幼师分园实践 9 西北师范大学 西部幼教精英培养计划 10 江西师范大学 基于“六P式素养结构模型”的卓越幼儿园教师人才培养模式改革 11 泉州幼儿师范高等专科学校 卓越学前教育双语师资闽台协同培养计划 12 沈阳师范大学 贯通式“三性合一”卓越幼儿教师培养计划 13 福建幼儿师范高等专科学校 “教学研训一体，全能力递进”多方协同培养卓越幼儿园教师 14 陕西师范大学 基于三位一体协同育人的卓越幼儿园教师培养体系建设 15 内蒙古师范大学 民族地区卓越幼儿园教师培养体系综合改革