句子的层次.pptVIP

句子層層疊 標點的應用 第二學習階段 * * 你知道怎樣才是一句完整的句子嗎？ 一句完整的句子要表達一個基本完整的意思。 你能分辨以下哪些是完整的一個句子嗎？ 1. 舉世聞名 2.愛迪生是舉世聞名的發明家 3.愛迪生發明了電燈，是舉世聞名的發明家 4. 發明了電燈發明家 完整句子 完整句子 你知道一句完整的句子會用甚麼標點符號完結嗎？ 1.愛迪生真是偉大的發明家呀 2.愛迪生發明了電燈，是舉世聞名的發明家 3.愛迪生發明了電燈，是舉世聞名的發明家 ，你知道他還發明了甚麼東西嗎 ﹗ 。 ？ 請為以下完整的句子，加上適當的標點符號作結。 你能發現完結完整句子的是甚麼標點符號呢？ 句號(。) 問號(？) 嘆號(﹗) 這些都是表示句子語氣/感受的標點符號。 表示句子完結的標點符號﹕ 句號(。) 問號(？) 嘆號(﹗) 這些標點除了表示句子的語氣外，還可表示一個完整句子的完結。 完整句子與標點符號 一個句子描述某一事物，描述完了，便會用句號(。)、問號(？)或嘆號(﹗)結束句子。轉換了描述的事物，就要用另一個句子去寫。 句子層層疊(一) 1. 妹妹是一個可愛的女孩 試造一個句子形容妹妹。(從直觀來說) 表達了一個意思 以「。」標示 一句話的完結 句子哪裏才完結？試在適當地方加上句號(。)、問號(？)或嘆號(﹗)。 。 試用一個完整的句子，形容妹妹的外貌。(包含3個特徵) 表達了一個小特徵 句子層層疊(二) 轉一轉句子的內容，並運用適當的標點符號。 2) 她有紅得像蘋果的臉兒 應用甚麼標點 連接其他特徵？ ， 2) 她有紅得像蘋果的臉兒， 句子層層疊(二) 繼續用小句子寫出妹妹的第二個外貌特徵。 試用一個完整的句子，形容妹妹的外貌。(包含3個特徵) 小小的眼睛 第二個小特徵 應用甚麼標點 連接其他特徵？ ， 2) 她有紅得像蘋果的臉兒，小小的眼睛， 句子層層疊(二) 繼續用小句子寫出妹妹的第三個外貌特徵。 試用一個完整的句子，形容妹妹的外貌。(包含3個特徵) 烏黑的頭髮 第三個小特徵 應用甚麼標點 完結句子呢？ 。 句子層層疊(三) 再轉一轉句子的內容，並運用適當的標點符號。(自己來寫，不用提示，可以嗎？) 我來幫你﹗ 運用這事例，形容妹妹的性格。 3) 她樂於助人，每當別人需要幫助時，都會伸出援手。 句子層層疊(四) 請把剛才關於妹妹的句子連接起來。 妹妹是一個可愛的女孩。 直觀來說 她有紅得像蘋果的臉兒，小小的眼睛，烏黑的頭髮。 從外貌來說 她樂於助人，每當別人需要幫助時，都會伸出援手。 從行為來說 句子層層疊 寫作主題﹕妹妹 第一個句子﹕概括的感覺 第二個句子﹕妹妹的外貌 第三個句子﹕妹妹的行為 小意思一﹕妹妹的臉兒 小意思二﹕妹妹的眼睛 小意思三﹕妹妹的頭髮 小意思一﹕行為的概括 小意思二﹕事例的列舉 擬定句子的主題 第一層關於主題的句子 以句號(。)完結第一個句子 第二層關於主題的句子 以句號(。)完結第二個句子 以逗號(，)分隔小意思 第三層關於主題的句子 以句號(。)完結第三個句子 以逗號(，)分隔小意思 句子層層疊 描寫事物可從不同方面着手。每一個句子傳達了一層意思，句子層層堆疊，句與句之間就用句末標點(句號(。)、問號(？)或嘆號(﹗)分隔。 你能按照句子的意思，把下文錯用標點的地方改正過來嗎？ 細閱下文，這篇文章應該有多少句句子呢？ 今天，我們到海洋公園遊玩，到達目的地後，我們先到熊貓館探望安安、佳佳、盈盈和樂樂，然後，我們到金魚館欣賞不同的金魚，原來金魚種類繁多，各有美態，最後，我們乘纜車到機動遊戲城玩各種刺激的遊戲。 如何分辨一句句子？ 提示﹕ 按照句子的意思來分。 今天，我們到海洋公園遊玩，到達目的地後，我們先到熊貓館探望安安、佳佳、盈盈和樂樂，然後，我們到金魚館欣賞不同的金魚，原來金魚種類繁多，各有美態，最後，我們乘纜車到機動遊戲城玩各種刺激的遊戲。 1.按照由概述到分述來劃分。 -找出概述的一句話 今天，我們到海洋公園遊玩，到達目的地後，我們先到熊貓館探望安安、佳佳、盈盈和樂樂，然後，我們到金魚館欣賞不同的金魚，原來金魚種類繁多，各有美態，最後，我們乘纜車到機動遊戲城玩各種刺激的遊戲。 完結的一句話，應用甚麼標點符號來標示？ 今天，我們到海洋公園遊玩， 今天，我們到海洋公園遊玩 。 句號 今天，我們到海洋公園遊玩。到達目的地後，我們先到熊貓館探望安安、佳佳、盈盈和樂樂，然後，我們到金魚館欣賞不同的金魚，原來金魚種類繁多，各有美態，最後，我們乘纜車到機動遊戲城玩各種刺激的遊戲。 -找出分述的一句話(按參觀地點或次序來分) 第一個分述的話，應用甚麼標點符號來標示完結？ 到達目的地後，我們先到熊貓館探望安安、佳佳、盈盈和樂樂， 到達目的地後，我們先到熊貓館探望安安、佳佳、盈盈