国立台东大学学生毕业外语能力标准实施计画-教务处.docVIP

國立臺東大學學生畢業外語能力標準實施計畫 民國95年6月1日經教務會議通過 民國98年10月01日教務會議修正通過 民國98年11月26日教務會議修正通過 民國99年08月25日教務會議修正通過 民國99年11月18日教務會議修正通過 民國99年12月23日教務會議修正通過 民國101年9月27日教務會議修正通過 民國102年3月21日教務會議修正通過 一、依??? 據：本計畫依據教育部九十年四月三日台(九O)高(四)字第九O O四五九二二號函及教育部2005-2008教育施政主軸執行計畫訂定之。 二、目??? 的：為加強學生外語文溝通能力，擴展國際視野，充分發揮潛能進而提升未來發展競爭力。 三、實施方式：本計畫所稱之外語係指英語、日語、韓語、法語等；國際學生及僑生得選擇以母語以外之語文為其外語。本校各學系得依其特色自訂學士班學生外文能力畢業檢定資格，惟其最低檢定標準如下： (一)全民英檢（GEPT）：中級初試（含）以上。 (二)托福（紙筆）（TOEFL-ITP）：457分（含）以上。 (三)電腦托福（TOEFL-CBT）：137分（含）以上。 (四)網路托福（Internet-based TOEFL）：54分（含）以上。 (五)多益測驗（TOEIC）：550分（含）以上。 (六)IELTS聽說讀寫皆達到4.0以上。 (七)其他相同等級之外語能力測驗（如附表）。 (八)通過每學期英文會考，視同通過本校英文最低檢定標準。 四、英語會考執行方式:每學期讓未通過本校畢業門檻學生進行免費測試，測試題目由高高屏區域教學資源中心英文教師共同出題，並仿造英檢考試方式定期增加試題，考試內容包含閱讀、聽力測驗，會考方式採「通過」、「不通過」考評方式。 五、學生參加外語語文能力檢核未達標準者，得於三年級上學期起，依下列方式擇一完成： 1.修畢「英語能力增能」課程，不列計畢業應修總學分數內及各學期應修學分數上、下限，學生須繳交費用，修習成績採「通過」、「不通過」考評方式，並以會考成績檢視學生參加「英語能力增能」課程之進步情形，若無進步則需再參加一次會考，再無進步則需再次參加「英語能力增能」課程。 2.本校網路英檢系統自學或參加英語能力增能輔導專班，及至通過畢業檢定資格最低檢定標準，學生不需繳費。 六、「英語能力增能」課程之開課方式： 1.自99學年度入學學生起，學生未持有外語檢定測驗紀錄者，不得修習語言發展中心開設「英語能力增能」課程。 2.開課單位及授課內容：由語文發展中心及英美語文學系規劃及聘任師資，各學期授課教師之教學大綱須經由語文發展中心及英美語文學系課程會議審核通過。 3.課程時段及人數：週一~六、每班35人~45人。 七、本校網路英檢系統自學或參加英語能力增能輔導專班，由教務處教學發展中心負責規劃及開班，英語能力增能輔導專班以高年級學生優先篩選。 八、本校非英美語文學系學生，於入學前已達到下列標準任一項以上者，可免修大一英文。 英美語文學系學生之標準，由該系另訂之。 （一）全民英語能力分級檢定考試--GEPT: 中高級複試(含)以上 （二）托福（TOEFL—ITP）: 527分(含)以上。 （三）電腦托福（TOFEL—CBT）: 197分(含)以上。 (四) 網路托福（Internet-based TOEFL）：65分（含）以上。 （五）IELTS聽說讀寫皆達到5.5以上。 （六）多益測驗（TOEIC）: 750分(含) 以上。 （七）其他相同等級之外語能力測驗（如附表）。 九、已通過各相關外語能力檢測者，須於每學期開學後二週內將成績證明文件送本校註冊組登錄，以作為通過外語能力畢業門檻之依據。 十、實施時間及對象：九十六學年度起入學新生(聽、視、語障等障礙學生並取得手冊者，得不受此畢業門檻之限制）。 十一、本計畫經教務會議通過，陳請校長核定後實施，修正時亦同。 【附表】其它外語最低檢核標準 語文 通過標準 / CEF 語言能力參考指標 測驗說明 (1.測驗主辦單位 2.能力等級由高→低) 阿拉伯語 第二級 CEF 語言能力參考指標：B1 1.阿文檢定主辦單位：政治大學阿拉伯語文學系。2.能力等級：第四級→第三級→第二級→第一級 俄語 第二級 TORFL-2 CEF 語言能力參考指標：B2 1.俄語能力測驗TORFL (Test of Russian as a Foreign Language)主辦單位：俄羅斯聯邦教育及科學部俄語能力測驗中心。 2.能力等級：第四級→第三級→第二級→第