选读课文及简介课稿.ppt

水平最高的要数句号，他总留在后面做总结报告： 。 只有我才是文章的主角，没有我话就说的没完没了 ， · ！ ？ …… 上业 下业 大家争的不可开交字典公公把意见发表。 字典 孩子们你们都很重要少一个我们的文章就没有那么美妙滴水绘成大江碎石组成海岛大家不要把个人的作用片面强调任何时候都不要强调 小朋友你听了字典公公家的争吵心理想啥能不能让我知道 。 ， · ！ ？ …… 上业 下业 课堂讲解 字典公公家的争吵主要讲了 我们不要光看见自己的优点 不要光觉得自己重要 不要骄傲， 世界万物都是有大家组成的。 本文主要用了拟人得手法 主业 课堂练习 1.字典公公家的争吵主要讲了几种标点符号？ 答：主要讲了6种。 2.最后是谁总结的。 答：字典公公。 主业 课后练习： 1.本文主要讲了什么. 2.你从本文得到什么启发 主业 这首童话诗以字典公公的家庭为背景，讲了一些标点符号只想当这个家庭的主人、主角，为抬高自己，贬低别人而争吵不休。讽刺了那些只看到自己的长处、优点，而看不到他人的长处、优点的行为；教育人们要团结协作，既要看到自己的长处，也不要贬低他人的价值。 音乐欣赏 居住在海洋中的白鲸也喜欢这首曲子，它们还和这首乐曲之间发生了一个感人的故事呢。这节课咱们就来学习《喜爱音乐的白鲸》。 课外延伸 （合作探究） 你还知道哪些动物，哪些植物也喜欢音乐？阅