12事物的正确答案不止一个.ppt

1、1＋1＝24 2、3＋3＝2 3、9＋3＝1 4、30＋30＝1 5、8＋16＝1 这些算式，在一般情况下，是不成立的，可是我们换一个方式来计算，它就成立了。 下列算式成立吗？  二、发散性思维训练。 （1年＋1年＝24个月） （3个月＋3个月＝2个季度） （9个月＋3个月＝1年) （30分钟＋30分钟＝1小时) （8小时＋16小时＝1天) 以上这些答案都是正确的。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 论点、论证和论据 作者在文章中所表达的观点和主张。 证明论点的材料、依据。 事实论据 道理论据 议论文的三要素是： 论点： 论据： 论据有 和 。 议论文知识点 议论文知识点 用论据来证明论点的过程。 举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。 论证方法有： 论证： 头脑转转转 请同学们来做个算24点的游戏： ［美］罗迦 · 费 · 因格 罗迦·费·因格，1948年生，当代美国实业家、学者、创造学家，著作有《当头棒喝》、《创造性纸牌》等，“唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人”是他的名言。 根深蒂固(　　　)　　 孜孜不倦(　　　)　　　 汲 取 ( ) 锲而不舍(　　　) 给重点字注音。 给重点字注音。 dì zī zī jí qiè 1.作者在本文开头通过图形设置了一个有趣的问题，请大家思考一下，这是为了告诉我们一个什么样的观点？ 因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。 慧眼识珠 2.为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”？ 因为生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。 情况变化，解决的方法也要随之改变。 如果认为正确答案只有一个，当找到某个答案以后，就会止步不前。 慧眼识珠 3.围绕这个观点，作者阐述了哪几个问题？ ①创造性的思维需要哪些必需的因素？ ②创造性思维是否任何人都具备？ 是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？ 作者运用设问提出这两个问题的作用是什么？ ①提醒读者注意，引发读者思考 ②在结构上起承上启下的作用，使文章结构紧密，条理清晰。 具体研读： 1.作者由对四个图形分类的不同答案引出论点，这样写有什么好处？ 这样显得更加生动形象，而且激发读者的阅读兴趣。 2.创造性的思维有哪些必需的要素？ 有渊博的知识； 有探求新事物、并为此活用知识的态度和意识。 持之以恒地进行各种尝试。 3.创造性思维是否任何人都具备？ 任何人都拥有创造力。 区分一个人是否拥有创造力的主要根据之一是什么? 拥有创造力的人留意自己细小的想法。 ①.经常保持好奇心，不断积累知识； ②.不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识； ③.一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。 4.怎样才能成为有创造力的人？ 数学问题→生活问题：“事物的正确答案不止一个” 探求第二种答案有 赖于创造性思维 任何人都拥有创造力，关键要具备三个要素。 必需要素 区分根据 a.渊博的知识 b.活用知识的态度和意识 c.持之以恒的毅力 a.缺乏的人：自我压制 b.拥有的人：留意细小的想法，使之变为现实 1、提出问题： 2、分析问题： 3、解决问题： （1-3） （4-12） （13） 明确论证方法： 举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。 道理论证：用经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。 对比论证：将两种矛盾 或对立的事物加以对照比较，从正反两方面加以说理，从而揭示事物的本质 5.找出本文所运用的论证方法并说说它们的作用？ 论证方法作用的答题模式： 1.举例论证：通过列举× ×例子，具体有力地论证了× ×，具有说服力。 2.道理论证：通过讲× ×道理，科学正确地论证了× ×，具有说服力。 3、对比论证：通过（）与（）进行对比，突出（）的特点，使论证更深刻更有说服力 *约翰?古登贝尔克将毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，创造了印刷机和排版术。 *罗兰?布歇内尔把电视接受器作为试验对象，发明了乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。 作者运用了正反对比的论证方法阐述这一道理。 先从反面说，“如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。”； 再从正面说，“不满足于一个答案，不放弃探求这一点非常重要。” 正反对比，使说理全面，而且透彻，增强了说服力。