一、授课时间2006年3月16号.doc

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一、授课时间2006年3月16号.doc

一、授课时间:2006年3月16号 二、授课班级:计算机应用专业2006级1班 三、计划课时:45分钟(1课时) 四、授课题目:《德育》第三章、第二节、第一个问题《什么是犯罪》 五、课的类型:理论课新授课 六、教学内容: ?1.犯罪的概念及特征 2、故意犯罪和过失犯罪 3、正当防卫和紧急避险 七、教学目标: ???? 1.总体目标 掌握犯罪行为的特征,说明什么是犯罪 2、分类目标 (1)知识和能力 1)说出违反治安管理的行为与犯罪行为的区别 2)比较故意犯罪和过失犯罪的异同 3)解释正当防卫与紧急避险的内容 (2)过程和方法 1)了解什么是犯罪行为,辩别行为的合法性。 2)通过对违法犯罪行为的分析,总结其危害性,增强法制意识,提高守法的自觉性。 (3)情感态度与价值观 1)认同遵守法律的行为,鄙视、谴责违法犯罪的行为。 2)树立强烈的守法意识,形成自觉学习并关注法律问题的积极性。 ???? 八、教学重点、难点: ?1.重点:犯罪的概念及特征。 ?2.难点:间接故意犯罪与过于自信的过失犯罪的区别。 九、各部分内容时间分配: ???? 1.复习第一节内容?与导入新课?(3分钟) ???? 2.犯罪 的概念及特征(17分钟) ???? 3.故意犯罪和过失犯罪?(12分钟) ???? 4.正当防卫与紧急避险(10分钟) 5.总结本节内容,引出下节内容,布置作业。???????? (3分钟) 十、教学方法: 讲授法、案例教学法、提问法、多媒体演示法、举例讨论法、比较法等 十一、作业: ?? 1.什么是犯罪?其特征有哪些? ?? 2.什么是故意犯罪和过失犯罪?它们又各分为哪些种类? 十二、板书设计: 第二节知法守法 预防犯罪 一、什么是犯罪 1、犯罪:是严重危害社会的依法应当受到刑罚惩罚的行为。 犯罪的特征: (1)犯罪是严重危害社会的行为,具有严重的社会危害性。 (2)犯罪是违反刑法规定的行为,具有刑事违法性。 (3)犯罪是应受刑罚惩罚的行为,具有应受刑罚惩罚性。 2、故意犯罪和过失犯罪 (1)故意犯罪: 1)直接故意犯罪: 2)间接故意犯罪: (2)过失犯罪: 1)疏忽大意的过失犯罪: 2)过于自信的过失犯罪: 3、正当防卫和紧急避险 ?1)正当防卫 2)紧急避险??????????? 一、教学内容: 设计思想 第四章第二节第一个问题《什么是犯罪》 二、教学目标 1、总体目标 掌握犯罪行为的特征,说明什么是犯罪 常识性知识,明确犯罪的危害性及其性质,增强法制观念。 ?2、分类目标 (1)知识和能力 1)说出违反治安管理的行为与犯罪行为的区别 2)比较故意犯罪和过失犯罪的异同 3)解释正当防卫与紧急避险的内容 (2)过程和方法 1)了解什么是犯罪行为,辩别行为的合法性。2)通过对违法犯罪行为的分析,总结其危害性,增强法制意识,提高守法的自觉性。 (3)情感态度与价值观 1)认同遵守法律的行为,鄙视、谴责违法犯罪的行为。2)树立强烈的守法意识,形成自觉学习并关注法律问题的积极性。 区分行为性质,分清什么是应该做和什么是不应该做的,树立牢固的法制观念,做懂法、守法、用法的公民。 ?三、教学重点 ?犯罪的概念及特征 离学生的学习实际较远,不好理解 ?四、教学难点 ?间接故意犯罪与过于自信的过失犯罪的区别。 绝大多数都是抽象的概念,含义的表述内容 多角度,且逻辑性强; 五、教学媒体:采用PPT教学 设计思路 教学行为 教学内容 复习巩固保证章节的连贯性 讲述 上新课之前,我们一起来回顾一下这章第一节的几个知识点。 提问 1.什么违反治安管理的行为?它的特征有哪些? 2.违反治安管理行为的种类有哪些? 指名学生回答,教师重复答案要点 引起学 生探究 知识的 兴趣 讲述 大家先看两个案例: 演示补充材料 案例1: 2005年8月23日,甲、乙、丙三人为庆贺甲的生日,于下午6时到学校附近一餐馆吃饭。当他们正吃到高兴时,他们班的三名同学也来吃饭。双方平时稍有仇隙,在对方落座时碰了甲的椅子,甲遂起身叫骂,双方互不相让,便厮打在一处。经餐馆工作人员劝解,双方才停止殴打,至此,给餐馆造成了200多元损失。 案例2: 2003年9月18日晚,李明(16岁)受武汉市第17中学学生刘红的邀请,到该校帮助调处刘与其同学梅则民之间的纠纷,在教学楼三楼处遇到梅和梅的同学杨政。杨先动手殴打李明,李被打伤后,拿出随身携带的水果刀朝杨的右下腹猛刺一刀后逃走。经医院诊断,杨右下腹损伤深达腹腔,网膜穿孔,小肠和横结肠肠浆膜及肌层破裂,腹腔积血300毫升,法医鉴定为重伤。 演示 设问 1、案例一中互殴双方的行为是什么性质

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