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内江市高中2016届第五次模拟考试
语 文
1.本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分,答卷前,考生务必将自己的姓名、
Ⅰ Ⅱ
准考证号填写在答题卡上。
2.作答时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将答题卡交回。
第卷阅读题
Ⅰ
甲 必考题
9 3
一、现代文阅读(分,每小题分)
阅读下面的文字,完成 题。
1-3
社会性网络媒体的成熟对传统媒体传播格局产生了巨大冲击,舆论生态格局也因此发生
根本性改变。网络成为各种社会舆论生成的最重要载体,甚至影响着现实社会事件的发展和
走向。2007年到2010年,中国网民个人互联网应用指数从51.1增加到57.6,互动参与指数
从 提升到 ,互联网应用水平稳步上升,参与性更强。依托于论坛、社区、社群网站
47.5 50.8
SNS
( )、微视频、微博客等,当下的互联网世界已经成为新闻传播的重要载体和社会舆论的“加
速器和放大器”。在这种情况下,提升全媒体传播下的网络舆论引导能力和网络舆论引导的
主动性,就成为网络文化建设的重要内容。
网络社会的形成和网络媒体的成熟,使舆论渠道更加多样,舆论主体更加多元,加上商业
利益的渗透、网络的开放自由、人们价值观的分化等因素,舆论引导的难度不断加大,也给引导
的有效性带来挑战。
29
舆论生成的主体和载体更加多元。《第 次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截
至2011 12 5.13 38.3%
年月底,我国网民规模达 亿人,互联网普及率持续上升,已增至 。其中
手机网民达3.56亿人,成为拉动中国总体网民规模攀升的主要动力;博客用户达3.18亿人,
62.1% 2.5 300%
在网民中的使用率达到 ;微博客用户数近 亿人,比上一年暴涨近 ,成为引爆
舆论的最重要平台。网络社群急剧膨胀,目前社交网站的网民使用率为47.6%。QQ群、开心
网、人人网注册用户数量巨大。在网民总人数5亿多的中国,网民们交换信息、发表意见,已成
为最直接和最有力的公共舆论。“带着体温的媒体”(手机媒体)、“自媒体”(微博等)和传统
媒体等一起成为舆论生成的力量。网络等更具有社会性的媒体的成熟,使信息渠道和传播主
体更加多元,不同舆论场更加分散;网络传播快捷,覆盖地域广,且融合了人际传播、群体传播、
组织传播和大众传播的特征,这些因素都增加了引导舆论、传播主流价值文化的难度。
商业利益渗透并影响网络舆论公信力。自2010年以来,网络舆论生成还出现了一个新的
趋向,即越来越受到商业利益的渗透。一些非法商业性公关公司,出于商业目的雇佣“网络水
军”制造大量“舆论泡沫”,恶化了网络舆论环境,降低了网络舆论的社会信任度和影响力。这
也成为当前虚拟社会管理中的一个新问题,亟待监管部门尽快出台监督管理办法,净化网络舆
论空间。
网络的开放自由、价值分化挑战舆论引导机制。在当前全媒体传播条件下,舆论生态环境
的巨变也冲击了传统舆论引导机制。传统的“把关人”缺失和“把关机制”失效,加大了虚拟社
会管理中的舆情监测和引导难度,引导的有效性往往难以达到。网络空间里的传播对象———
“受众”,不再是单纯被动的信息接受者。他们不仅可以借助网络表达政治与经济诉求,参与
社会公共事务的决策与管理,而且还可以通过网络互动信息发布、影响甚至左右媒体传播与舆
论走向。特别是微博客在2011年爆炸性的增长和病毒式的传播模式,使它成为舆论热点不断
变化的重要推手,更使舆论引导环境复杂多变。
(选自高宏存《网络文化建设的舆论引导》,有删改)
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