江苏省扬州市2013-2014学年高二下学期期末考试理科数学试卷（解析版）.docVIP

江苏省扬州市2013-2014学年高二下学期期末考试理科数学试卷（解析版） 一、填空题 1．设是的两个非空子集如果存在一个从到的函数满足(i)；(ii)对任意当时恒有那么称这两个集合“保序同构”．现给出以下对集合；②；③；④，其中“保序同构”的集合对的序号是(写出所有“保序同构”的集合对的序号) 【答案】②③④. 【解析】 试题分析：“保序同构”的集合是指存在一函数满足：（1）.S是的定义域，T是值域，（2）. 在S上递增.对于①，若任意当时，不是恒有成立，所以①中的两个集合不一定是保序同构，对于②，取符合保序同构定义，对于③，取函数符合保序同构定义，对于④，取符合保序同构定义，故选②③④. 考点：新概念信息题，单调函数的概念，蕴含映射思想. 2．设集合,集合,则． . 【解析】 试题分析：易知2为A,B两个集合的公共元素，所以. 考点：集合的交集运算. 3．为虚数单位，复数 ． . 【解析】 试题分析：=. 考点：复数的运算. 4．函数的定义域为 ． . 【解析】 试题分析：只需，解得. 考点：对数型函数定义域的求法. 5．“”是“函数为奇函数”的 ． 【答案】充分不必要 【解析】 试题分析：易知，当为奇函数，但当函数为奇函数（），所以填充分不必要条件. 考点：充分必要条件的判断. 6．函数处的切线的斜率为 ． e. 【解析】 试题分析：因为，所以. 考点：导数的几何意义. 7．若tan+ =4则sin2= ． . 【解析】 试题分析：因为tan+=，所以故. 考点：同角三角函数的基本关系：商数关系，平方关系；二倍角的正弦公式. 8．某工厂将4名新招聘员工分配至三个不同的车间，每个车间至少分配一名员工，甲、乙 两名员工必须分配至同一车间，则不同的分配方法总数为 （用数字作答） 【答案】6. 【解析】 试题分析：根据题意，可将甲乙两人看成一组，余下两人各看成一组，共三组分配到三个不同的车间，因此有：种不同的分配方法. 考点：排列数与组合数. 9．函数的值域为 ． 【答案】. 【解析】 试题分析：因为=，所以. 考点：三角函数中的归一公式，三角函数值域问题. 10．已知，则 ． . 【解析】 试题分析：观察易知：，又，所以，故. 考点：观察，归纳，特殊到一般数学思想. 11．已知函数的图象与函数的图象恰有两个交点则实数的取值范围是 ． . 【解析】 试题分析：因为原函数即为，如图所示，又函数，当过与时，，而当过与时，，又否则与平行不符合题意，结合图形可知当时，函数的图象与函数的图象恰有两个交点 考点：分段函数，斜率公式，数形结合思想. 12．已知函数是定义在上的单调增函数，且对于一切实数x，不等式恒成立，则实数b的取值范围是 ． . 【解析】 试题分析：由题意可知有：恒成立，即为恒成立，又，则，所以，，又，当时，，由上有：解得：. 考点：恒成立问题，三角函数的值域，解一元二次不等式. 13．已知定义在上的奇函数在时满足，且在恒成立，则实数的是． 【解析】 试题分析：由题意可知可化为：，易知 奇函数在R上单调递增，所以有在恒成立在恒成立时，，所以，即实数的是 考点：恒成立问题，函数的单调性与奇偶性，最值. 14．若关于的不等式的解集中的正整数解有且只有个，则实数的取值范围是． . 【解析】 试题分析：原不等式可化为（其中，否则原不等式无解），令，则，令，得且令有，且当，所以的简图如图所示，当时，，当时，，当时，，又且，要使不等式的解集中正整数有且只有3个，由图可知即包含，，，所以只需，故. 考点：导数的应用，数形结合思想. 二、解答题 15．已知，命题，命题若为真命题，求实数的取值范围若命题为真命题，命题为假命题，求实数的取值范围 【答案】（1），（2）. 【解析】 试题分析：（1）此小题即为恒成立问题，只需当时，恒成立即可；（2）对于q为真，只要，而命题为真命题，命题为假命题命题p与命题q一真一假 试题解析：因为命题令，根据题意，只要时，即可，也就是；⑵由可知，当命题p为真命题时，命题q为真命题时，，解得因为命题为真命题，命题为假命题，所以命题p与命题q一真一假当命题p为真，命题q为假时，当命题p为假，命题q为真时，综上：或 考点：恒成立问题，复合命题的基本概念，解不等式组，分类讨论的数学思想. 16．已知函数的最小正周期为 ⑴求函数的对称轴方程设，求的值 【答案】（1），（2）. 【解析】 试题分析：（1）此小题重点考查正余弦函数的周期公式与对称轴公式；（2）要求，只需分别求出，由已知条件，代入函数中易求得的值，但要注意诱导公式的应用及相应角的范围. 试题解析