提高班会课实效性的思考.ppt

主题班会: 手机 广东佛山 2013年12月25日 第一版块：校园手机知多少 1、我们班多少同学有手机？ 2、你从什么时候开始拥有自己的手机的？ 小学？初中？高中？ 3、你用的是智能手机吗？ 是 不是 4、你手机的价格大约是多少？ 500元以下 500—1000元 1000—2000 2000元以上 5、你手机的来源 家长买的 家长用过的 自己用压岁钱买的 其他 6、你每天使用手机大约多长时间？ 少于1小时 1—2小时 2小时以上 7、你使用手机通常在什么时间段？ 第二版块：学生手机面面观 8、你主要用手机做什么？ 9、家长对你使用手机有什么看法 10、老师对学生使用手机有什么看法 11、说说手机给你带来的好处 12、说说没有手机的好处 第三版块：你会用手机吗？ 13、使用手机的礼仪 说说你自己或你身边不文明使用手机的现象 【思考】规定上课不允许使用手机是否侵犯了你的权利？ 14、手机与安全 15、手机与健康 16、手机与学习 认为用手机对学习有帮助的请举手 17、你有手机依赖症吗？ 第四版块：案例研讨 18、有一个班级，上课时同学们玩手机成风，对此你有什么建议？ 19、如果你上课玩手机被老师收了，你会怎么办？ 第五版块：我的手机我做主 20、我们将同学们使用手机的情况分成以下几种类型，请大家对号入座 （1）我不带手机到学校 （2）我带手机但能保证关机 （3）我带手机，基本能做到关机，偶尔会控制不住玩一下 （4）我带手机，而且控制不住地要玩 学号 姓名 手机号码 备注 1 　 　 　 2 　 　 　 3 　 　 　 4 　 　 　 5 　 　 　 6 　 　 　 7 　 　 　 8 　 　 　 9 　 　 　 10 　 　 　 【思考与建议】 1、老师怎么知道你不带手机？ 2、老师怎么知道你关闭了手机？ 3、自控能力弱的学生怎么办？ 4、你认为班级应该制定哪些具体规则管理手机？ 班会小结 @买了手机就是要用的，但如何用好是一门学问 @让手机成为你的好伙伴 @使用手机是你的权利，不文明使用手机就侵犯了别人的权利 @为了帮助你更合理地使用手机并考虑到班级的整体利益，我们要管理好手机 班会课外作业 1、班委会整理本课讨论的手机礼仪和同学建议，拟定《文明使用手机公约》和《班级手机管理规定》 2、板报小组根据本节课内容结合课外查找资料，出一期以《你会使用手机吗？》为主题的黑板报。 3、完成主题周记《手机自我管理方案》 主题评选及表彰班会 每周“班级之星” 班级之星海报 班级“月度风云人物” 感动班级人物和事迹记录表 日期 星期 人物 简要事迹 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 月度人物的各种上榜理由： 期末考试总分年级第一名 国家级科技竞赛一等奖 省游泳比赛冠军 在学习上无私地帮助同学 为灾区捐赠冬衣 每天为班级关灯关门关窗 创办班级报纸 为班级粉刷墙壁 擦黑板明星、扫地明星、讲台保洁明星 学习成绩突飞猛进 逗大家开心 …… 月度人物当选者和入围者的奖励办法 1 拍照留念 2 和校长合影留念 3 为获奖者制作精美海报，在全班展出 4 在班级报纸上大幅报道 5 获得奖励证书和颁奖词 6 获得小纪念品 7 载入个人电子档案 8 向家长通报嘉奖 上榜理由： 创办班级第一份报纸《花季雨季》 ????? 颁奖词： ????? 你之所以成为班级的风云，并不仅在于那一张精美的报纸。你的微笑让所有人感到温暖。甜甜，名如其人，班级生活因你的融入而甘甜如蜜！ “感动班级年度人物”评选方案 1、候选人产生方法 （1）班级“月度风云人物”当选者及提名奖获得者直接进入“班级年度人物”候选人大名单； （2）班主任和全体班委会成员组成评审领导小组，初评小组可补充提名候选人； （3）由初评小组根据上述第（1）（2）条的方法产生“年度人物”候选人，公示3天。 2、年度人物产生方法 （1）全班同学对候选人投票。每人一张选票，可以选五位同学，在最希望当选的同学名字后面标出“★”，其余四个名字后打勾。每一个★计3分，一个勾计1分，按总得分排序，前5名获得提名。 （2）科任教师对5个提名投票