2011周荣慧如何遴选优秀护理人才与指导职业.ppt

习惯是一种无形的力量，把我们控制在一定的地方。 成功是一种习惯，喜悦也是一种习惯，继续打开智慧也是一种习惯， 同样的,创造理念，自尊、自爱、尊人、爱人与广结善缘等都是一种习惯。 我们交友 广泛… 谢谢大家 * * * * * * * * * * * * * 狭义:个人获得的以工资、奖金等以金钱或实物形式支付的劳动回报。 广义：包括经济性报酬和非经济性报酬。 经济性报酬：工资、奖金、福利待遇和假期等。 非经济性报酬：个人对企业及对工作本身在心理上的一种感受。 在所有工作分类中，员工一直将工资收益视为最重要的工作指标。 计量形式工资：计时工资、计件工资。 工资内容：职务工资 职能工资 结构工资:基础工资、工龄工资、技能工资、岗位工资。 奖金：为员工超额完成任务、或取得优秀成绩而支付的额外报酬。有更强的灵活性和针对性。 福利：社会保险福利、用人单位集体福利（全员性福利、特殊群体福利）。 津贴：是指员工在艰苦或特殊条件下进行工作，企业对员工额外的劳动量和额外的生活费用付出给予的补偿。 公平原则 竞争原则 激励原则 经济原则 合法原则 確定完成各項工作所需技能、責任和知識的系統過程。 工作的内容、职责，内部关系 工作的应知应会、经验、年龄、教育程度要求 技能培养、见习制度、工作环境条件 基本信息 崗位使命—崗位存在的價值和追求 崗位職責—工作領域、具體工作内容、管理權限、獲得信息和資源的權限等 能力素質要求—員工完成崗位職責需要的知識、技能、職業素養 關鍵業績指標— （一）什么是职业生涯规划？ 根据一个人的不同发展阶段，对其职业发展作出规划与设计，并为其实现职业目标而进行的知识学习、岗位选择、职位晋升和才能发挥等所作的一系列工作。 运用技术 定量分析 理论发展与概念思维 创造性生产 咨询与辅导 人员与关系管理 事业控制 通过语言与思想施加影响 医院做为载体，必须为每一位员工提供不断成长以及挖掘个人潜力和发挥特长的机会才能体会到医院对他们是尊重的。 世界上有三種人：第一種人一輩子只做一項工作；第二種人一輩子都在跳槽不斷換工作；第三種人則是照自己的生涯規劃，配合外在世界的需要，不斷擴展自己知識技能的領域及視野，開創機會。 佛家有云：「過去因，現在果。現在因，未來果。」 個人人格特質， 處世性向， 對生涯規劃了解， 角色認同， 家庭因素， 家庭支持， 對專業認同， 對未來有光明的前途， 院方是否配合實施生涯規劃 了解自己， 了解工作世界， 尋求適合自己的位置。 可以幫助自己了解自己優點(Strength)及缺點(Weakness)，了解自己是什麼樣的人？我能做什麼？我的能力在那？ 我的機會(Opportunities)是什麼？我有何技巧？我內在動機是什麼？我表現的行為如何？我的潛能在那？ 我的威脅(Threat)是什麼？我對自己的評值如何？我對人生的滿意度如何別人對我的看法如何？ 要了解自己、訂立事業及人生目標， 要分析過去、幫助自我了解、自我擬訂追蹤方案， 發展行動計畫。 就是指一个人的知识、专业、能力、经验、特长与兴趣均与其所在岗位所需的知识、专业、能力、经验、特长相适应，使员工个人能在该岗位上获得知识才能的极大发挥并感到愉快。 同时，使该岗位的职责能够充分履行而与上下配合协调，使医院整体获得最大效益。 一是员工能力与岗位要求一致，留住人才的可能性大。 二是员工能力大于岗位要求，人才流失的可能性最大。 三是员工能力小于岗位要求，被动离岗的可能性最大。 四是员工能力略小（大）于岗位要求，培训后，人才保留的可能性大。  N1—一般病人之護理 N2—重症及困難病人之護理、團體護理指導 N3—團體護理指導、新進人員或護生指導 N4—單位護理問題專案討論、護理行政業務、協助護理 護士、 護理師 副護理長 護理長 督導長 副主任 主任 副院長 长庚护理人员教育训练 护士一级N1 护士二级N2 护士三级N3.N4 副护士长、护士长 共通性 专科性 加护训练 中医训练 1.性问题的评估与护理 2.护理诊断 3. 疼痛护理 4.艾滋病护理 5. 临终护理 6关怀理论与应用 7.感染管制 8.病患护理指导 9. 案例分析 10环境治疗与评估 11健康照护体系 12心智功能的评估 13康复护理 专科训练 基础重症训练 1.重症病患評估与护理 2.危机处理 3. 氧气疗法与呼吸治疗 4. 家庭评估与理论 5.资料收集 6.护理记录撰写与分析 7. 个案报告撰写 8. 社区资源运用 9. 护理理论概述 10文献检索 专科训练 高级加护训练 基础中医护理训练 1.教与学 2.护理电脑概念与应用 3. CQI之概念与应用 4. 护理专案改善与案例讨论 5. 报告书写 6.咨询沟通技巧 专科训练