新课程高三复习备考策略.ppt

新课程高三复习备考策略 一、课改状况 04年：海南、广东、山东、宁夏 05年：江苏 06年：福建、浙江、安徽、天津、辽宁 07年：陕西、黑龙江、吉林 08年：共21省区进入课改 07年：第一批课改区开始高考 1、教材从统一走向多元化，版本多样化 2 、从教材观到课程观 值得注意的是，根据课程观来命题的一大特点是考试内容的不确定性。所以，不能把解决问题的出路放在比较各种版本教材的差异上。 3、新课程吸收了史学研究的新成果和新观念 史观的变化：革命史观与多元史观（文明史观，现代化史观，全球史观） 新成果：社会生活史的引入。 4、新课程使历史问题相对集中 必修模块中的古代史专题 4、新课程使历史问题相对集中 近代西方民主政治的确立与发展 科学社会主义诞生与发展 当今世界政治格局的多极化趋势 世 界 走向世界的资本主义市场 近 罗斯福新政与当代资本主义 代 苏联社会主义建设的经验与教训 现 当今世界经济的全球化趋势 代 史 近代以来科学技术的辉煌 多姿多彩的世界文学艺术 二、2009—2010年历史高考趋势 08年高考题：平安高考 09年-10年高考：平稳过渡 以纲为纲，不以本为本。 题型结构：选择、材料解析（学科内综合）、跨学科综合、选考题四类。 各类试题考试目标各有侧重。 （一）选择题 1.从原来的串题形式改为单题形式： 面更广，更灵活。 2.关注对历史常识、史观的考查： 08年全国卷一： 12. 中国古代地名中的“阴”、“阳”往往体现了该地与相邻山、水的关系。以下都表示“阴”的方位是 D A. 山之南、水之北 B. 山之南、水之南 C. 山之北、水之北 D. 山之北、水之南 08年宁夏卷 24.中国古代用12种动物与“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”十二地支相配，组成十二生肖。相传唐玄宗因属鸡而热衷斗鸡，唐玄宗出生之年应该是 D  A．庚申年 B．癸卯年 C．甲辰年 D．乙酉年 唐玄宗（公元685-762年），快速计算的方法是年份减去3除以10的余数是天干，年份减去3除以12的余数是地支，可以得出答案是D乙酉年。　　 09年全国卷一： 12．古人在分析姓氏起源时说：“氏于国，则齐鲁秦吴……氏于字，则盂孙叔孙；氏于居，则东门北郭。”由此推论，司马、司徒等姓氏应源自 A．官名 B．爵位 C．溢号 D．行业 09年宁夏卷 24.图4是甲骨文的“年”字，该字由两部分组合而成，上部为“禾”。卜辞中常见“有年”、“大有年”的记载。据此，“有年”的意思应是 (图略) A.人寿年丰 B.祈盼丰收 C.庄稼收获 D.祭祀谷神 从图片中“年”字的构成为“禾”，可以缩小选择的范围，从B、D中选择，理解“有年”即“丰收之年”，把“有年”、“大有年”两词结合起来看，“有年”应属于名词而非动词，即可得出正确答案C 。 10年全国卷一： 12、中国古代常用五行相生相克解释朝代更替，称作“五德”。每个朝代在“五德”中都有相应的次序。曹魏被定为“土德”，通过“禅让”代魏的西晋应为 A金德 B木德 C水德 D火德 09年宁夏卷： 35．法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著《史学原论》一书指出：“史料可分为两种，有时过去的事件，留下实迹(碑碣及制造品)，有时，也是更常见的，事件所留下的痕迹，是心理的状态——一种文字上的描写和叙谈。”作者的意思是 A．任何文字史实都带有主观因素 B．实迹和文字史料都真实反映历 C．历史是“心理的状态”的反映 D．只有实迹史料才能反映历史真实 A B、D选项表述互为矛盾，故不能入选，C选项表述与题干不符，可排除。 10年宁夏卷： 35．中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。中方《济远航海日志》记载：“7点45分，倭三舰同放真弹子，轰击我船，我船即刻还炮。”日文出版的《二十七八年海战史》称：“7点52分，彼我相距约3000米之距离。济远首先向我发炮，旗舰吉野立即迎战，以左舷炮向济远轰击。”这说明 A．研究者的立场会影响其对历史的解释 B．历史真相因年代久远而变得模糊不清 C．通过文献记录最终能够还原历史真相 D．