三年级第二学期班主任工作计划25.docVIP

三年级第二学期班主任工作计划 本学期，我班将以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力具有“”的班风，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲高。由于年龄小,自制能力差，存在着上课时爱随便说话或者做小动作,作业拖拉潦草,不按时完成等现象二、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》以丰富多的少先队活动结合三八等各种节日，进行爱国和尊敬父母教育抓好班级的纪律重点做好转化进生特别是双差生的教育工作力争 4、与学生建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，朗诵会等活动?8、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报；丰富课余生活，培养开展有益、健康的课间活动 ?三、促进良好班风班纪形成的具体措施： 1、狠抓班建设。进一步选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。充分树立班长的威信，实现班级自化管理及时指导班长开展各项活动。班级里全面培养勤奋踏实团结向上的班风。树立有影响力的勤奋的孩子的形象，严厉制止违纪现象。放手让班干部管理，如同学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决。不管上什么课，如果老师每来或者有事出去了，班长就应该自动担起管理义务简单的布置一些课堂作业，使教室保持安静。其他所有的班干部有事也直接向班长反映，由班长解决。每星期一次班会召开，做到及时了解情况及时反馈处理。严格要求。 习惯培养形成一套系统的班级评比体系，培养比学赶帮的良好班风。充分利用好班级评比台。、大力培养学生的阅读兴趣开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯做到有借有还，有损必赔。 为学生定期选一些学生喜欢读的书籍供学生阅读。 指定时间进行班级集体阅读。召开读书汇报会。读书感，摘抄阅读报等。 加强多接近学生，家长工作做到及时联系问题共同解决。开好家长会，积极引导家长参与，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解，双向教育起到更好的教育效果。 ? 总之，本学期我将在实、细、严上下工夫，让班级管理有序进行， 班干部必备的条件 1.学习能力强,成绩好,学习上肯帮助别人; 班长和学习委员一定要学习成绩好. 2.有魄力,有工作能力;有工作经验,办事能力,领导才能,组织能力,管理能力. 3.有一定的说话技巧和良好的口头表达能力. 4.有上进心,细心,爱心, 有耐心,认真负责;值得大家信赖,吃苦耐劳. 5.生活能力强,生活作风好,为人朴素,勤劳俭朴. 6.有威望,服众,能带领全班一起向前.但不张狂傲慢,该凶时凶.. 7.要严于律己,以身作则.既要管好自己,也能管好别人. 8.有集体荣誉感,主动关心帮助别人,不自私, 无私奉献精神. 9.遇事冷静处理,头脑清楚,用最短的时间最好的方法解决突发事件. 10.与大家融洽相处,灵活沟通,平易近人脾气好, 对人和蔼可亲. 班长职责： 班长在班主任直接领导下工作，要当好班主任的助手和联系同学的纽带，以身作则，带动全班同学遵守学生守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体。 （1）对全班同学负责，领导全班建设良好的班风、使全班同学德、智、体、美全面发展。 （2）协助班主任组织全体同学积极参加学校各项活动。协助班主任做好同学的思想工作，克服各种不良倾向。 （3）督促同学自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度，贯彻学校布置的各项工作。 （4）配合班主任组织本班同学交流学习经验，克服学习上的缺点。 （5）督促、检查、指导各委员认真履行职责，做好本职工作。如有其他委员因事未能做好自己的工作，班长应主动承担起来或及时指定其他委员承担，不能因此影响班级工作。 （6）经常向班主任汇报本班同学思想、学习、健康等情况。 （7）统计本学期各同学的考勤情况，学期结束前交班主任。 （8）主持上课、下课仪式和班会 （9）一般应以负责思想、学习、纪律为主。 (10) 完成好学校和老师交给的其它工作任务。 学习委员职责： 1. 协助班长搞好本班各种自修纪律，督促学生认真自修。 2. 检查督促小组长按科任教师的要求及时把本组的作业收集，并做好不交作业人员的记录，然后把作业集中交给科任教师。 3. 经常与小组长联系，掌握班级同学学习情况，学习上要开展互帮互助，发现同学抄袭作业要及时制