九年级第二学期班主任工作计划15.docVIP

20XX-20XX学年度第二学期九年级2班班级工作计划 一、班级工作指导思想： 本学期九（2）班各项工作将继续全面贯彻学校工作计划，增强服务家长服务学生的意识。确保班级活动、生活、教学的安全和班级财产安全；做好各项常规，扎实做好体育训练、实验操作练习、复习和培优工作；不打折扣地完成学校及九年级组下达的各项任务和指标。 二、班级工作目标： 1、强化安全意识，把安全工作放在首位，把安全工作落实到实处，杜绝重大安全事故发生。 2、力争正取局中至少3人，省级示范高中28人。 三、班级工作重点： 1、安全工作，结合学校安全工作要求强化班级安全意识，贯彻安全责任制和日常安全管理。 2、调节学生的情绪，稳定学生的心理，是他们以一种积极向上的阳光心态面对中考。 3、做好培优工作，通过班级教师协调会共同讨论培优对象取得的得失，交流经验 。 4、常抓班风建设不松懈。 四、具体实施措施： （一）安全工作 （1）安全教育的宣传工作：黑板报、班会、晨会、进行宣传教育； （2）班级日常安全教育工作：形成班干部、各科任教师、班级安全员、班主任共同监督检查的方法，重点关注午晚就寝、课间、早操、活动课的体育训练的安全； （3）每一周对男女生宿舍查一次房，是否有手机，钱，管制刀具等，确保宿舍安全； （4）严格执行上下楼梯监护等制度：及时到岗严防踩踏事件的发生； （5）做好体育课和实验课的安全辅助检查工作：严格检查每位学生体育训练和实验操作训练的具体情况； （6）对学生进行青春期教育，防止早恋的发生，以活动课为具体时间安排； （7）每周一次召开班干部安全会议，总结、安排班级各个方面的安全工作； （8）做好校车接送的安全工作：做到学生乘车明确、去向明确、未到原因明确； （9）联系，及时了解掌握每日学生的活动情况与家长相互配合共同做好学生安全教育工作； （10）充分发挥安全员的作用检查和监督班级动向，每天向班主任汇报一次班级中的情况。 （二）学生心理健康教育 （1）班主任和本班科任教师关注班级学生的心理动向，做好学生心理安全教育，及时向学生提供心理安全信息，加强心理安全教育指导； （2）每次大周开学上一次心理辅导课，给全班同学鼓劲，取得成绩的同学戒骄戒躁，落后的学生也不能气馁，只要自己尽心学了努力了做到问心无愧。在班级营造一种积极向上的学习氛围，用健康的心态面对学习和生活。 （3）对于班级中出现心理问题的学生进行单独辅导，比如张珊丽，徐森等因为基础差学习压力大跟不上而产生了放弃的念头，我及时发现帮助他们解决困难，在班级教师交流会上提醒老师关注每个孩子的行为和心理变化及时与我交流共同关注他们即使给予关注。 （4）每次大周开学到校当日晚上检查学生发行着装，检查有无奇装异服怪异发型发现一个严惩一个，让他们打消腐朽思想全身心的投入到学习中去。 （三）做好培优工作 （1）严格按照92班培优计划实施，教师协调会每两大周召开一次。 （2）做好局中培优对象和省重点高中培优对象的心理疏导工作比如魏腾腾，李维维，孟琪等心理素质差，班主任与格科任老师帮助他们调整心态面对考试的压力，让他们明白班级各科老师把他们作为班级中重点培养对象，激励他们使他们斗志更强。 （3）每周跟踪了解一次培优工作的开展情况，对于出现的问题及时上报年级组。 （四）班风建设 （1）坚持坐班不松懈，盯班盯到位，对于课堂管理较弱的教师的课堂要及时坐好班，课间，活动课，诵读课，早晚自习及时到位，不留下任何空缺的机会。 （2）对班级中年级前300名的同学严格要求，让他们在班级中起到模范带头作用，充分把课余时间利用起来，诵读课读书声音响亮，在整个班级中形成你追我赶的良性竞争从而形成良好学风。 （3）发挥班干部的带头作用，用好班干部在具体的班干部管理的过程中给予指导和帮助，是班干部成为班主任的左膀右臂，从而使班级各方面工作井然有序不拖拉。 （五）班级工作行事历： 第一教学月（2月18号—3月8号） 1、入学缴费，收心稳定工作。 2、强化中考意识，竞争意识。 3、班级启动培优工作。 4、启动体育训练，并注意体育安全。 第二教学月（3月10号—4月3号） 1、在班级进行安全教育和心理辅导。 2、组织跳绳强化训练，以优带差。 3、在班级进行培优对象的学情调查。 4、召开班级部分学生座谈会，鼓励，迎质检。 第三教学月（4月6号—4月30号） 1、对班级部分学生进行家访。 2、进行跳绳强化训练和跑步练习。 3、激励学生，迎接杜集区质量检测。 4、进一步检查和监督把班级培优工作。 5、结束一轮复习，启动二轮复习。 6、在班级内调查，了解学生，进行学情和心理方面的摸底了解。 第四教学月（5月4号—5月30号） 1、安全教育。 2、迎体育加试。 3、启动理化操作训练。 4、启动二轮复习。 5、班级培优对象心理辅导。 第五教学月（6月2号—6月16