八年级第二学期班主任工作计划29.docVIP

八年级下学期班主任工作计划一.指导思想:??? 全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实教学计划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作。 二. 工作重点:??1．我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性。??2．德育工作与教务处的计划同步进行，并重视德育工作的内化过程。??3．做好初二学生心理健康教育工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心。??4．针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。??5．运用“四气”练内功（壮底气--树正气--兴和气--育灵气），增强班级内凝聚力，创建优秀班集体。??6． 进行爱国主义教育，安全教育,养成教育。??7． 让学生都来参与班级管理。??8．开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培养学生多方面的才能。? 9． 开展：“走出去，献爱心，参与实践”等活动，抓住时机来提高学生的素质教育。? 10．架起一座沟通的桥梁 （学校——学生——家庭）。 三．工作措施：? 1．班主任必须更新教育观念，树立新的教育观，强化意识，要具有强烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。提高自身素质：?（1） 职业道德素质 ??A：坚定正确的政治方向。B：热爱班主任工作。C：热爱学生。D：以自身为范,为人师表。?（2） 学识素质： a：扎实的专业　。B：宽阔的其他学科修养。C：现代教育科学理论。?（3） 能力素质： a：较强的组织能力。B：开拓创新的科研意识。C：人际交往能力。?（4） 健康的心理素质：? 2． 做好学生心理健康教育工作。?（1）通过“班主任信箱”了解学生。?（2）与学生谈心，做学生的知心朋友。?（3）开设专题知识讲座，加强心理引导。?（4）召开主题班会，加深自我认识。 ?（5）做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。??????教育家克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上的桥梁，信心则是行动的原动力，理想的实现需要信心的树立。”? 3．帮助孩子增强自信心：?（1）要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信，包括所取得的进步以及成绩。?（2）禁止说：我不行、我不能等带“不”字的消极话语。?（3）给每个学生表现的机会，让他们都能领略成功的喜悦，并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。?（4）制定一些学生经过努力可以达到的目标，来加强他们的自信心。?（5）尊重学生人格，及时发现学生的“闪光点”。 ?（6）对学生进行前途理想教育，举出身边的实际事例结合当前社会发展形势，激发学生学习的信心。 ? 4．做好学习困难生的心理沟通：?（1） 宽容 （2）真诚 （3）期望 （4）要求适当 ? 5．让学生自己管理班级：利用四包制度即：班级干部包人，组长包组，同桌包学习，个人包卫生。 备注： 二月份：建立一个团结奋进的班集体。 三月份：理想前途教育、安全教育。 四月份：培养良好心态、健康体魄、形成高品位素养。 五月份：感恩教育，用实际行动报师长、报家长。 六月份：“艰苦奋斗、吃苦耐劳”教育，培养适应现代人才多元化需求了教学认识,转变了教学观念,升华了教学思想,坚持课改的大政方针,“以生为本,以学为主”,学法优先,教法次第,努力提高数学成绩,联系生活实际,横贯其他学科,优化数学,抽象方法,点拨为主,引导为帆,以探究创新为导向,实现《课程标准》的要求,为??? 为此,在以下诸多方面,对数学教学思路做相应的调整:??? 一、 课堂教学??? “活学活用”,想方设法调动学生的思维活动,努力营造人文色彩的教学氛围,不断提高教学的艺术水平。鉴于课改教材,注重了联系生活实际,注重学生体验数学,注重合作交流的意识,我决定实施有目的预习新课,再让学生根据教材内容,自己设计问题,合作解答,再针对不同的课时内容,设计不同的教学方法,“扬弃”和“继承”相协调,目的是有利于教学,有利于学生掌握知识,有利于培养学生的各种能力。同时做到“提前3分钟候课”,“下课铃响不拖堂”等教学校长在课堂常规方面提出的各方面要求。??? 二、 教案更新??? 为了更好的促进教学,在数学的教案格式上,进行重点改革,由原来的教学目标,教学重点、难点、关键、教学程序中的复习提问,导入新课。巩固练习,反馈教学,检测布置作业,板书设计.更新教学目标为思想目标、能力目标、知识目标、教学重点、难点、关键。教学程序更改为问题情境引入、探所新知、应用新知、巩固所