13级单片机系统课程设计举例 - 副本.doc

单片机系统 课 程 设 计 成绩评定表 设计课题 ： 基于89C51的倒计时牌设计 学院名称 ： 电气工程学院 专业班级 ： 学生姓名 ： 学 号 ： 指导教师 ： 设计地点 ： 31-505 设计时间 ： 2016-12-26～201 指导教师意见： 成绩: 签名： 年 月 日  单片机系统 课 程 设 计 课程设计名称： 基于89C51的倒计时牌设计 专 业 班 级 ： 学 生 姓 名 ： 学 号 ： 指 导 教 师 ： 课程设计地点： 31-505 课程设计时间： 2016-12-26～201 学生姓名 专业班级 学号 题 目 基于51单片机的倒计时牌设计 课题性质 工程设计 课题来源 自拟 指导教师 主要内容 （参数） 1、利用89C51单片机设计一个倒计时牌，实现功能如下： 2、通过单片机的I/O口来驱动四位数码管点亮并进行倒计时。 3、通过独立按键来对9999/999/99/9秒倒计时的控制。 4、具备复位功能。 任务要求 （进度） 第1-2天：熟悉课程设计任务及要求，查阅技术资料，确定设计方案。 第3-4天：按照确定的方案设计单元电路。要求画出单元电路图，元件及元件参数选择要有依据，各单元电路的设计要有详细论述。 第5-6天：软件设计，编写程序。 第7-8天：实验室调试。 第9-10天：撰写课程设计报告。要求内容完整、图表清晰、文理流畅、格式规范、方案合理、设计正确，篇幅合理。 主要参考 资料 [1] 张迎新．单片微型计算机原理、应用及接口技术（第2版）．北京：国防工业出版社，2004．．北京 系（教研室）主任签字： 年 月 日 目 录 1绪论 1 1.1倒计时牌概述 1 1.2设计思想及基本功能 1 2总体方案设计 2.1方案设计 1 2.2 方案比较 2 2.3方案选取 2 3硬件电路设计 3 3.1 直流稳压电源电路设计 3 3.2 单片机最小系统设计 3 3.3 显示电路设计 4 3.4 按键控制电路设计 5 4系统程序设计 6 4.1 主程序软件设计 6 4.2 中断服务程序设计 7 5系统的功能测试 8 总结 9 参考文献 10 附录 11 附录A 倒计时牌系统原理图 11 附录 11 附录 12 1绪论 1.1倒计时牌概述 近年来各类设计规范和相关技术标准日趋完善，科学理论研究进步明显并获得工程应用，特别是系统作为我国20世纪80年代新兴的技术密集型产品，其科研开发和生产技术能力快速提高，大大缩小了与国际先进技术的差距，具备了研究、设计、生产智能化系统的技术实力，使我国系统的研制、开发、生产和应用等方面取得了令人瞩目的成就，极大地推动了系统技术产品的广泛应用。而我们的主要任务应该是充分利用、完善这种技术，并在此基础上找到更加可靠的判据，借助当今的先进技术，研制智能程序较高、更具抗干扰的综合性强的系统刻不容缓，以利更好地满足社会需要系统具有以下几个基本功能：（）2总体方案设计 2根据查阅的资料和现实生活中的应用，我认为用两种方案可实现的功能： 图2-1 方案（一）的原理框图 方案（二）采用51单片机做控制器，运用较少的外围器件就可设计出定时倒计时系统，原理框图如图2-2。 图2-2 方案（二）的原理框图 2.2 方案比较 方案（一）由各种逻辑元器件组成逻辑电路输出高低电平才控制数码管的显示。其功能过于简单，不能满足本设计的需求，无太大的研究价值，且这样的系统元器件较多，稳定性差，精度不高，走时不准确。 方案（二）由51单片机芯片作为控制器，通过软件来控制