机械制造与自动化专业的必要性和可行性论证报告.doc

附件二 增设《机械制造与自动化》专业的 必要性和可行性论证报告 经过长时间的酝酿准备后，我院认为增设械制造与自动化的条件已趋成熟。装备制造业是国民经济发展的支柱产业，机械制造业是国民经济的基础, 是工业化和信息化的基础工程，是衡量一个国家或地区综合经济实力和国际竞争力的重要标志，它的发展直接影响到国民经济各部门的发展,也影响到国计民生和国防力量的加强,因此,各国都把机械制造业的发展放在首要位置；制造业是国民经济发展的支柱产业，,必须依靠机械制造业的支持2014年1—11月，轻工业增加值659.42亿元，增长7.5%；重工业543.38亿元，增长10.0%；大、中、小型企业分别实现增加值 439.04亿元、430.62亿元和330.42亿元，分别增长12.2%、8.3%和10.0%。实现销售产值5336.01亿元，增长6.9%。北汽福田汽车股份有限公司诸城汽车厂 随着“中国制造”集机械、电子、信息和管理等学科于一体的新兴交叉，数控技术的发展对人才的知识、能力、素质结构提出了新的要求呼唤我国高职专业要适应市场需求，高起点地培养机电复合型人才，以满足制造业发展对人才的需求机械制造专业是一个传统的工科专业，计算机的应用使机械制造业发生了根本性的变化，它渗透到从设计、工艺、制造、检测到经营管理的各个方面，构成了计算机集成制造。建立在信息技术和网络技术基础上的先进制造技术迅速发展，新的生产模式不断出现。现代制造业对人才的要求显然不同于传统机械制造业。因而，传统机械制造专业的教育体系，必须随时代的发展作相应的改革与调整。我们经过对相关企业广泛、深入的调研及几年来的教学实践和探索，。院是山东省政府批准、教育部备案的全日制普通高校，由诸城市人民政府投资兴办，省市两级管理。目前占地1250亩，建筑面积20万平方米，馆藏纸质图书52万册、电子图书110万册，建有102个校内实验实训室和80个校外实训基地，总资产近4亿元；有全日制、远程教育等各类在校生 12000人，教职工600人，其中教授、副教授、高级专业技术人员179人，“双师素质”教师120人，具有硕士、博士学位的教师190人，长期外聘专家学者60多人，兼职教师59人。 学院组织机构健全，有7系2部、14个处室、继续教育学院、农村社区教育学院和机电控制研究所、数控装备研究所、服饰产品开发研究所、计算机应用研究所、 建筑工程造价咨询事务所、畜牧兽医研究所、企业项目管理服务中心、食品研发中心、导游服务中心、动物医院等10个科研院所；开设34个专业，面向全国14 个省（自治区）招生；有省级特色专业2个，省级精品课程9门，省级教学团队1个。 18 19