浙江省杭州二中2013-2014学年高一下学期期中考试数学试卷(解析版).docVIP

浙江省杭州二中2013-2014学年高一下学期期中考试数学试卷(解析版).doc

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浙江省杭州二中2013-2014学年高一下学期期中考试数学试卷(解析版) 一、选择题 1.角的始边在轴正半轴、终边过点,且,则的值为( ) A. B. 1 C. D. 【解析】 试题分析:设点到原点的距离为,则,根据任意角的三角函数的定义可知,故选A. 考点:任意角的三角函数. 2.已知数列的前项和为,且则等于( ) A.4 B.2 C.1 D. 【解析】 试题分析:法一:依条件可知,当时,,当时,即,也就是,故选A; 法二:当时,,当时,由得,两式相减可得即,也就是,而首项,所以该数列是以为首项,为公比的等比数列,进而可得,所以,故选A. 考点:1.数列的前项和与数列的通项公式的关系;2.等比数列的通项公式. 3.已知则(   ) A. B. C. D. 【解析】 试题分析:法一:由可得,又因为,从而即,所以,所以,故选D; 法二:,故选D. 考点:同角三角函数的基本关系式. 4.已知实数列成等比数列,则(   ) A. B. C. D. 【解析】 试题分析:记该数列为,并设该等比数列的公比为,则有,所以 所以,故选C. 考点:等比数列的通项公式. 5.已知等差数列的前项和为,,,取得最小值时的值为(   )  B. C. D. 【解析】 试题分析:法一:设该等差数列的公差为,则有,所以由可得,所以,所以该等差数列为单调递增数列且,从而可确定当时,取得最小值,故选A; 法二:同方法一求出,进而可得 ,所以当时取得最小值,故选A. 考点:等差数列的通项公式及其前项和. 6.若的三个内角满足,则(   ) B.一定是直角三角形 C.一定是钝角三角形 D.可能是锐角三角形,也可能是钝角三角形 【答案】C 【解析】 试题分析:根据正弦定理,由条件可得,设,则,由余弦定理可得,而,所以为钝角,所以为钝角三角形,故选C. 考点:1.正弦定理;2.余弦定理. 7.在中,,,则面积为(   ) A. B. C. D. 【解析】 试题分析:依题意可得, 因为,所以, 所以,故选B. 考点:1.同角三角函数的基本关系式;2.平面向量的数量积;3.两角和差公式;4.三角形的面积计算公式. 8.在中,已知,则在中,等于(   ) A. B. C. D. 以上都不对 【解析】 试题分析:法一:根据余弦定理可得即也就是,所以,所以或,故选C; 法二:由正弦定理可得即,因为且即,所以或,当时,,此时;当时,,此时以为底边的等腰三角形,此时,综上可知选C. 由上述法一与法二两种方法比较,当知道三角形的两边及其中一边的对角时,若求第三条边,选择余弦定理较好,若要求角,则选择正弦定理较好. 考点:1.正弦定理;2.余弦定理. 9.在中,为的对边,且,则(   ) A.成等差数列 B.成等差数列 C.成等比数列 D.成等比数列 【解析】 试题分析:因为,所以,且由二倍角公式可得,所以可化为即也就是,根据正弦定理可得,所以成等比数列,选D. 考点:1.两角和差公式;2.二倍角公式;3.正弦定理;4.等比数列的定义. 10.将偶数按如图所示的规律排列下去,且用表示位于从上到下第行,从左到右列的数,比如,若,则有(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 试题分析:从图中可以观察到,第一行有一个偶数,第二行有2个偶数,第三行有3个偶数, ,第行有个偶数,所以前行共有个偶数;又因为2014是从2开始的第1007个偶数,又因为(这里并没有使用求解不等式成立的最小正整数进行确定,而是采用了简单二分法估算,如,,进而 ,从而确定,所以得到上面的不等式,或者根据选项中的数据直接确定上面的不等式也是一个明智的选择),所以可以确定在第行,到行时,总共才990个偶数,需要在第45行再找17个偶数,在第45行中是从中往左摆放偶数的,故2014处在从中往左算第17个偶数,从左往右算是第个数,所以,故选D. 考点:1.等差数列的前项和;2.估算法. 二、填空题 11.在等差数列中,则 【答案】 【解析】 试题分析:设该等差数列的公差为,则依题意有,所以. 考点:等差数列的通项公式. 12. . 【答案】 【解析】 试题分析:

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