浙江省杭州市富阳二中2014-2015学年高一上学期12月月考物理试题（解析版）.docVIP

浙江省杭州市富阳二中2014-2015学年高一上学期12月月考物理试题（解析版） 一、单选题（10题，每小题3分，共计30分） 1．（3分）（2013秋?金台区校级期末）下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位（　　） 　 A． 米、牛顿、千克 B． 千克、焦耳、秒 　 C． 米、千克、秒 D． 米/秒2、千克、牛顿 考点： 力学单位制． 分析： 国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光照强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔． 解答： 解：A中的牛顿是导出单位，B中的焦耳是导出单位，C中的都是基本单位，D中的米/秒2、牛顿都是导出单位，所以全是国际单位制的基本单位的是C． 故选C． 点评： 国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制中的单位分别是什么，这都是需要学生自己记住的基本的知识，本题较简单． 　 2．（3分）（2014秋?富阳市校级月考）下列说法不正确的是（　　） 　 A． 木块放在桌面上要受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小的形变而产生的 　 B． 拿一根竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力，这是由于竹竿发生形变产生的 　 C． 绳对物体的拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向 　 D． 挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小的形变而产生的 考点： 弹性形变和范性形变；物体的弹性和弹力． 专题： 受力分析方法专题． 分析： 弹力的施力物体是发生弹性形变的物体，受力物体是与之接触的物体． 解答： 解：A、木块放在桌面上所受到桌面向上的弹力是由于桌面发生向下微小形变而产生的．故A错误． B、用细竹竿拨动水中的木头，木头受到的竹竿的弹力是由于细杆发生形变而产生的．故B正确． C、绳对物体拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向．故C正确． D、挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，这是因为电线发生微小的形变而产生的．故D正确． 本题选错误的，故选：A 点评： 本题考查对弹力产生条件的理解和应用能力．抓住弹力是发生弹性形变的物体对接触物体产生的作用力． 　 3．（3分）（2014秋?富阳市校级月考）关于超重和失重，下列说法中正确的是（　　） 　 A． 超重就是物体受的重力增加了 　 B． 完全失重就是物体一点重力都不受了 　 C． 失重就是物体受的重力减少了 　 D． 不论超重或失重甚至完全失重，物体所受重力都不变 考点： 超重和失重． 分析： 当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；如果没有压力了，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g． 解答： 解：A、超重是物体对接触面的压力大于物体的真实重力，在同一地点，物体的重力并没有增加，故A错误． B、完全失重是说物体对接触面的压力为零的时候，在同一地点，物体的重力并没有变化，所以B错误． C、失重是物体对接触面的压力小于物体的真实重力，在同一地点，物体的重力并没有减小，所以C错误． D、不论是超重、失重，还是完全失重，物体所受的重力是不变的，只是对接触面的压力不和重力相等了，所以D正确． 故选：D． 点评： 本题主要考查了对超重失重现象的理解，人处于超重或失重状态时，人的重力并没变，只是对支持物的压力变了． 　 4．（3分）（2013秋?七里河区校级期末）如图所示，物体A和B一起沿斜面匀速下滑，则物体A受到的力是（　　） 　 A． 重力，B对A的支持力 　 B． 重力，B对A的支持力、下滑力 　 C． 重力，B对A的支持力、摩擦力 　 D． 重力，B对A的支持力、摩擦力、下滑力 考点： 共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用． 专题： 共点力作用下物体平衡专题． 分析： 受力分析是将研究对象看作一个孤立的物体并分析它所受各外力特性的方法．又称画隔离体图，或画受力图，是进行力学计算的基础． 受力分析的一般顺序：先分析场力（重力、电场力、磁场力），再分析接触力（弹力、摩擦力），最后分析其他力． 解答： 解：对物体A受力分析，受重力、支持力，可能有摩擦力；物体A进行运动分析，做匀速直线运动，加速度为零，合力为零；根据平衡条件，摩擦力为零，即不受摩擦力． 故A正确，BCD错误； 故选A． 点评： 对物体受力分析，可以结合力的性质、力的作用效果和牛顿第三定律三个方面进行分析；受力分析是高中物理的基础，贯穿于整个物理体系中，一定要掌握． 　 5．（3分）（2014秋?